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[单选题]

通过阅读文言文《唐雎不辱使命》,下列分析错误的一项是()

A.在紧张激烈的矛盾冲突中,塑造了唐雎和秦王的形象

B.秦王最后长跪而谢之,从正面表现了唐雎的不畏强暴

C.情节构成紧张曲折,波澜起伏

D.人物对话简洁整齐,绘声绘色

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第1题
下列对文章理解有误的一项是()

A.选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程,以及斗争的结局

B.选文第①段写唐雎坚决抵制秦王的骗局,断然拒绝易地,这是双方斗争的最高潮部分

C.选文主要通过绘声绘色的对话来塑造唐雎和秦王的形象,鲜明地表现了人物各自的性格特点

D.在这场尖锐的矛盾冲突中,秦王骄横狂暴、阴险狡诈,而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴

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第2题
《唐雎不辱使命》把唐雎和秦王放在一场尖锐的矛盾冲突当中,主要通过语言描写,鲜明地表现他们各自的性格特点()
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第3题
下列对选文内容理解和写法分析,不正确的一项是()

A.文章记叙了唐雎出使秦国,与秦王展开针锋相对的斗争,最终保全安陵国土的故事

B.文章主要采用人物对话和对比衬托来刻画人物

C.文章第二段写唐雎坚决抵制秦王的骗局,断然拒绝易地,这是双方斗争的最高潮部分

D.在这场尖锐的矛盾冲突中,秦王骄横狂暴、阴险狡诈,而唐雎正气凛然、不畏强暴

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第4题
下列对《唐雎不辱使命》内容的理解和分析,不正确的一项是()

A.文章用人物对话生动地塑造了唐雎的形象,表现了唐雎维护国土的严正立场和不畏强暴、敢于斗争的精神

B.秦王一面装出一副施加恩惠的面孔,指责安陵君逆寡人轻寡人,一面以灭韩亡魏来炫耀自己的军事实力,企图迫使唐雎屈从他的意志

C.面对秦王的武力恫吓,唐雎虽略有迟疑,但也绝不示弱,用士之怒进行反击,自然而然地引出专诸、聂政、要离行刺的故事

D.秦王没想到唐雎敢于跟他拼命,只好长跪而谢之,表示屈服。这种表示虽属权宜之计,但也反映出他确实看到了唐雎在这件事情上的作用

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第5题
选出下面说法不恰当的一项()

A.唐雎是一个有胆有识的谋臣。文中从他和秦王的对话中,可以看出他对秦王的阴险狡诈是有认识的,如何应付也早已成竹在胸

B.本文讲述了唐雎出使秦国的故事,表现了唐雎维护国家利益,不畏强暴的精神

C.秦王虛情假意地称安陵君为长者,用不错意来麻痹对方,显得极其狂妄自大

D.作者把这唐雎和秦王两个人物放在一场尖锐的矛盾冲突当中,通过对话,鲜明地表现了他们各自的性格特点

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第6题
(新泰市校级模拟)下列句子中加点的词语解释错误的一项是()

A.至于夏水襄陵,沿溯(逆流而上)阻绝.(郦道元《三峡》)

B.阡陌交通(田间小路),鸡犬相闻.(陶渊明《桃花源记》)

C.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟(清水)而不妖.(周敦颐《爱莲说》)

D.休祲(吉凶的征兆)降于天.(《战国策》《唐雎不辱使命》)

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第7题
下列句子中不含通假字的是()。.A.以君为长者,故不错意也------《唐雎不辱使命》B.窈窕

下列句子中不含通假字的是()。.

A.以君为长者,故不错意也------《唐雎不辱使命》

B.窈窕淑女,君子好逑------《诗经》

C.属予作文以记之------《岳阳楼记》

D.金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱------《行路难》

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第8题
下列文学常识说法不正确的一项是()

A.《祖国啊,我亲爱的祖国》作者舒婷,印象诗派代表人物,主要著作有诗集《双桅船》、《会唱歌的鸢尾花》、《始祖鸟》等

B.《海燕》是俄国作家高尔基写的一篇散文,文章用象征手法呼唤革命暴风雨尽早到来,鼓舞革命者勇敢搏击

C.《我的叔叔于勒》中的克拉丽丝,《范进中举》中的胡屠户,和契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫一样都具有变色龙的特点

D.《唐雎不辱使命》选自《战国策》。它是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的,共33篇。分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策

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第9题
下列句子中加引号词语的解释错误的一项是()

A.①长跪而谢(道歉)之曰。(《唐雎不辱使命》)②人不知而不愠(生气,恼怒)。(《论语》十二章)

B.①水皆缥碧(青白色),千丈见底。(吴均《与朱元思书》)②潭西南而望,斗(像北斗星一样)折蛇行,明灭可见。(柳宗元《小石潭记》)

C.①安陵君其(代词,代指安陵君)许寡人!(《唐雎不辱使命》)②吾妻之美我者, 私(偏爱)我也。(《邹忌讽齐王纳谏》)

D.① 俟(等待)其欣悦,则又请焉。(宋濂《送东阳马生序》)②目似暝,意暇(从容、悠闲)甚。(蒲松龄《狼》)

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第10题
下列句子翻译,有误的一项是()

A.安陵君其许寡人(安陵君可一定要答应我啊)

B.以君为长者,故不错意也(把安陵君当作忠厚长者,你错误地理解了我的意思)

C.安陵君因使唐雎使于秦(安陵君于是派唐雎到秦国出使)

D.徒以有先生也(只是因为有先生你啊)

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