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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

学生对积分管理失去兴趣怎么办()

A.积分的礼品多样化 从源头上刺激

B.遵守积分规则

C.定期刺激学生 提醒目标

D.积分兑换形式要变化 不断让学生清零积分

E.兑换的礼品要大力表扬

答案
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E、兑换的礼品要大力表扬

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第1题
根据《培训积分管理指引》规定,某次文化课堂(基础学分)培训,某员工无故缺席,则此次培训该员工积分值为()

A.10分

B.-10分

C.O分

D.5分

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第2题
学生没办法快速进入听课状态怎么办家盈老师提到了拍手游戏的案例对吗()
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第3题
以下哪些为售票员的主要安全职责()

A.严格查验旅客证件,确保购票单规范填写

B.规范执行有价票证的领用、使用和管理规定

C.执行常旅客现场使用积分管控措施,防止积分盗刷

D.规范执行现金收取和管理,确保账目清晰

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第4题
以下介入游戏的时机不恰当的是()

A.当幼儿的游戏出现困难时

B.当儿童对游戏失去兴趣或准备放弃时

C.在游戏内容发展或技巧方面发生困难时

D.当儿童就游戏内容展开讨论时

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第5题
本领是指一个人的才学和能力。本领恐慌则是一个人对要胜任的工作和完成的任务认识不明确,把握不准确,不知怎么办,因此而产生的担忧和害怕。以下选项中,属于本领恐慌的是()

A.王某学习非常刻苦,每次考试的时候都担心自己不能考出好成绩,怕老师与父母不满意

B.任某来公司五年,好不容易走上了管理岗位,对人员管理、工作规划不甚清晰,感到无从下手,担心自己不能服众

C.赵某刚毕业来到了一家企业上班,怕自己不能及时从学生的角色转化成职员的角色

D.李某初入股市,买了一只股票,可没过多久,投入的钱就赔了一半,李某认为是自己对股市的了解不够,于是买了很多股票方面的专业书籍

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第6题
间接兴趣指个人对活动的结果发生的兴趣,是兴趣的品质之一。我们常常对某种活动本身并没有兴趣,但意识到完成该项任务的后果有重要意义,这就促使你去积极完成活动。下列选项属于间接兴趣的是()

A.王华从小就喜欢体育运动,当得知经常锻炼可以强身健体之后,他就更加热爱运动了

B.许阳虽然不喜欢所学的专业,但是该专业就业前景良好,他还是能够非常认真地学习

C.父母给孩子报大量的辅导班虽会让孩子失去童年乐趣,但也可以帮助孩子提高成绩

D.于静很喜欢现在的工作,但每当领导下达超额任务时,她就顿时失去了工作的热情

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第7题
赫尔巴特认为要使知识影响道德品格的培养,学生必须对知识发生强烈的兴趣,从而产生坚强的行为意志。这种兴趣还必须是多方面的、平衡的。所以教育性教学的目的就是培养学生平衡的多方面的兴趣()
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第8题
携出后,积分怎么办()

A.号码协议没有到期,需前往电信营业厅解约

B.缴纳违约金再申请办理携号转网

C.全市仅第一批45个厅可以受理携出

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第9题
初二低分段学生的痛点的原因是什么()

A.基础很薄弱,对英语没什么兴趣

B.做题方法不对

C.学习习惯不好

D.老师教得不好

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第10题
培养中小学生情绪智力,在学生层面的方法和措施()

A.培养广泛的兴趣爱好,学会自我欣赏与自我接纳

B.对学生不要臆测和歧视,不要伤害他们的自尊心

C.开设兴趣班,帮助学生培养广泛的兴趣和爱好

D.认识自己的情绪状态,认识他人的情绪状态

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第11题
一些学生对许多事物都很感兴趣,但常常只有三分钟热度,兴趣很快就会消失。这说明他们的兴趣品质特征是()

A.广泛性强,指向性差

B.广泛性强,持久性差

C.广泛性强,效能性差

D.效能性强,稳定性差

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