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[判断题]

严重精神障碍患者管理服务规范的服务对象是辖区内常住居民中诊断明确、在家居住的严重精神障碍患者。主要包括 精神分裂症、分裂情感性障碍、偏执型精神分裂症、双向情感障碍、癫痫所致精神障碍、精神发育迟滞伴发精神障碍()

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第1题
健康档案管理服务规范重点人群包括()

A.0-6岁儿童

B.孕产妇

C.老年人

D.慢性病患者

E.严重精神障碍患者和肺结核患者

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第2题
严重精神障碍治疗工作规范2018年版规定:服务对象为本辖区内有()并且连续居住半年以上的严重精神障碍患者

A.暂住户口

B.常住户口

C.固定居所

D.流动居所

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第3题
严重精神障碍治疗工作规范2018年版规定:服务对象为本辖区内有固定居所并且连续居住半年以上的严重精神障碍患者。以下哪些机构不属于固定居所()

A.家庭

B.疗养院、养老院

C.监狱

D.精神科医疗机构

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第4题
在社区了解到可疑精神疾病患者后应填写什么表格()

A.《个人基本信息表》

B.《严重精神障碍患者随访服务记录表》

C.《行为异常人员调查问题清单》

D.《严重精神障碍患者线索调查登记表》

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第5题
下列哪项不属于社区卫生服务中心职责()

A.提供门诊诊疗和急诊住院治疗服务

B.参与严重精神障碍患者防治知识健康教育工作

C.协助精神卫生医疗机构开展严重精神障碍患者应急医疗处置

D.向精神卫生医疗机构转诊病情不稳定患者

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第6题
物业公司的管理对象是__,服务对象是__()

A.人,物业

B.物业,人

C.人,人

D.物业,物业

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第7题
教师在教学门诊中的教学责任哪项最全面?()

A.融入思政内涵,坚持立德树人的根本任务,发挥教学门诊的育人功能

B.展示完整的诊疗过程、沟通技巧和职业风采

C.指导住院医师独立接诊、规范书写门诊病历

D.融入思政、培养住院医师“以患者为中心的医疗服务理念、学习独立接诊、达到胜任常规门]诊的能力”

E.提高住院医师医患人际交往、沟通能力,学习对患者的连续管理

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第8题
健康管理的性质包括()

A.是对健康资源进行计划、组织、指挥、协调和控制的过程

B.-般不涉及疾病的诊断和治疗过程

C.集生命科学、管理科学和信息科学为- -体的综合学科

D.健康管理的对象是亚健康人群

E.是一个提供综合性医疗卫生服务的模式

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第9题
精防人员在疑似严重精神障碍患者筛查工作中,对发现的疑似患者应该报()

A.精神病医院

B.市级精防机构

C.县级精防机构

D.属地卫生健康委

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第10题
通过集中开展“行业规范建设深化年”活动,对标全辖银行业()等“四项”基本规范

A.道德规范

B.行为规范

C.服务规范

D.管理规范

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第11题
优质护理服务目标是()

A.夯实基础护理,提供满意服务

B.患者满意、社会满意、政府满意。把护士还给病人,使护理贴近临床、贴近病人、贴近社会

C.坚持以患者为中心,夯实基础护理、改善护理服务、提高护理质量、树立行业新风、提升患者满意度、构建和谐医患关系

D.护士按照责任制整体护理的模式履行护理职责,对患者提供全面、全程、连续的护理

E.以患者为中心,对患者的身心实施规范的护理,预防并发症的发生,保证患者安全,改善患者结局及感受

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