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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

在()等部门,以及意识不清,有创诊疗,输液输血,抢救,语言交流障碍的患者等必须佩戴腕带,用以识别患者身份

A.重症监护室病房(ICU.CCU.RICU等)

B.新生儿科,手术室,急症室

C.普通病房

D.门诊

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AB

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第1题
佩戴腕带的人群()

A.急诊抢救室和留观的患者

B.住院

C.有创治疗以及意识不清

D.语言交流障碍的患者

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第2题
约束带使用指征()

A.论妄、昏迷、躁动等意识不清的危重患者

B.特殊治疗期间的临时限制

C.不配合治疗的患者

D.精神障碍的患者

E.病情危重、使用有创通气、伴有各类插管、引流管,防止发生坠床、管道拔脱、抓伤等

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第3题
在标本采集、给药、输液、输血、手术等各类诊疗操作前及患者转科交接时,尤其是急诊、病房、手术室、ICU、产房、新生儿室之间的转接,要严格执行身份识别制度和查对制度,核对腕带标识,至少同时使用两项患者身份识别方法,且采用反问法,由患者向医务人员陈述自己的姓名,新生儿意识不清、语言交流障碍等原因无法向医务人员陈述自己姓名的患者,由患者的陪同人员进行陈述,确保医疗安全()
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第4题
在实施任何有创诊疗活动(如介入、手术、穿刺等)前,实施者应亲自与患者(或家属)沟通,作为最后确认的手段()
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第5题
下列说法错误的是()

A.核对时应让患者陈述其姓名

B.意识不清的患者,核对时应让其陪同着陈述其姓名

C.核对患者,只需和腕带认真核对即可

D.有创操作的前、中、后都需对患者进行身份识别

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第6题
什么是有创诊疗操作记录。应当是在何时书写。内容包括哪些。
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第7题
下列说法错误的是()

A.、新入室时,责任护士向患者说明佩戴腕带的目的和意义,并帮助患者正确佩戴

B.患者在院期间应始终佩戴腕带,出院时由护理人员协助取下

C.有创诊疗、输液输血、抢救、语言交流障碍的患者等必须佩戴腕带,用以识别患者身份,其他患者可以不用佩戴

D.对无法进行患者身份确认的无名患者,同样需要佩戴腕带

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第8题
特殊患者进行诊疗活动时,要双人核对,下列说法正确的是()

A.早产儿患者:查看早产儿患者手腕带,手腕带上的信息为早产儿+出生月日(四位数)+母亲的姓名+(男/女)宝宝, 作为查对的信息

B.无法陈述的患者:(如昏迷、意识不清、语言交流障碍及早产儿等)进行查对身份时,可由患者陪同人员陈述患者姓名,并按照姓名+住院号或门/急诊号及查对手腕带的信息进行确认

C.无名氏患者:查看无名氏患者手腕带,手腕带上的信息为无名氏+就诊当天月+日(四位数)+住院号/门急诊号作为查对的信息

D.无法陈述姓名,且无人陪伴的患者可临时采用无名氏+就诊当天月+日(四位数)+住院号/门诊号等进行身份标记,并查对佩戴的手腕带,进行双人核对

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第9题
下列正确的是()

A.患者新入科时,责任护士向患者及家属说明佩戴腕带的目的和意义,并帮助患者正确佩戴

B.患者在住院期间应始终佩戴腕带,出院时由护理人员协助取下

C.对无法进行患者身份确认的无名氏患者,同样需要佩戴腕带

D.有创诊疗、输液输血、抢救、语言交流障碍的患者等必须佩戴腕带,用以识别患者身份,其它患者可以不用佩戴

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第10题
在使用/维护静脉导管之前,必须对患者进行整体评估,疾病治疗方面包括()

A.疾病诊断、意识状态等病情严重程度

B.是否有药物、消毒液过敏史

C.是否存在不当的留置时间或维护间隔

D.是否实施输血输液治疗,输注液体的种类、性质、用药剂量、用药频率、输注方式等是否影响导管维护

E.是否存在置管侧肢体、肩部、颈部及胸部肿胀、疼痛、麻木等不适感

F.每日评估敷料/固定装置的完整性

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