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[多选题]

一位教师在教学《阿 Q 正传》的时候说:“在 20 世纪二三十年代,曾经出现了一篇震惊中外的文章,统治者都以为是写他们自己的,也被翻译到国外,这就是《阿Q 正传》。”该教师运用的教学原则有()

A.启发性原则

B.循序渐进原则

C.直观性原则

D.理论联系实际原则

E.量力性原则

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第1题
当我们在阅读《阿Q正传》时头脑中出现阿Q的形象是()的形象

A.有意

B.无意

C.再造

D.创造

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第2题
生活中,我们经常能用到一些英文字母,如在医院中有 检查,书店中有《阿 正传》,在家中我们看 节目()

A.BC, P, TV

B.X, R, S

C.T, Q, TV

D.X, AQ, CD

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第3题
鲁迅是民族的斗士,以笔为武器,与各种旧势力、反动势力和侵略势力作斗争。鲁迅在新文化运动时期创作的思想性(反孔孟之道)与文学性(提倡新文学)结合的经典著作是()

A.《朝花夕拾》

B.《狂人日记》

C.《阿Q正传》

D.《呐喊》

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第4题
下列作品、作者、体裁对应不正确的一项是()

A.《游褒禅山记》——王安石——散文

B.《蜀道难》——李白——诗歌

C.《窦娥冤》——关汉卿——戏曲

D.《阿Q正传》——鲁迅——戏曲

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第5题
下列文学常识表述不正确的一项是()

A.《社戏》选自《呐喊》,是一篇小说

B.《社戏》中的我不是小时候的鲁迅

C.鲁迅先生的小说还有《狂人日记》《阿Q正传》《阿长与〈山海经〉》等

D.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛,是鲁迅先生的真实写照

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第6题
以下有关文学文化常识的情境表述不正确的一项是()

A.我最敬佩的作家是鲁迅先生,他是新文化运动的主将,有《呐喊》《彷徨》等小说集出版,《阿Q正传》、《药》、《祝福》等作品让人过目难忘

B.她曾经说过自己最喜爱暮春,农历三月,草长莺飞,温暖和煦,是最美的时节。读到《兰亭集序》和《论语·侍坐》时我都会想起她

C.林黛玉告诉贾母她刚读了《四书》,这《四书》指的是《论语》《孟子》《中庸》《礼运》。后来见了宝玉她却改口说自己只些许认识几个字

D.课堂上正在讨论《过秦论》,有位同学说:此文虽是论说性文章,却带有明显的汉代赋体的行文风格,讲究铺陈,富于韵律,极有文采

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第7题
一位美国教育家说:“当我和我的学生发现可探索的未知领域,当我们面前展现曲径通幽、柳暗花明的一幕,当我们的体验被源自心灵的生命启迪所照亮,那时教学真是我所知的天下最美的工作”。这句话所体现的教育哲学思想是()

A.学生中心论

B.教师中心论

C.学科中心论

D.师生主体论

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第8题
鲁迅先生在《阿Q正传》中写道:“革命党要进城,举人老爷到我们乡下来逃难了。至于革命党,有的说是便在这一夜进了城,个个白盔白甲:穿着崇祯皇帝的素。”这表明()

A.农民阶级不支持辛亥革命

B.辛亥革命的目的是反清复明

C.辛亥革命脱离了人民群众

D.农民愚昧不理解革命的意义

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第9题
下列关于文学常识的表述,错误的是()

A.风骚是指《楚辞》中的《国风》和《诗经》中的《离骚》

B.元曲包括散曲和杂剧,而散曲又包括小令和套数两种形式

C.元明清三代的小说超过以前所有的时代,尤以章回体长篇小说光辉夺目

D.鲁迅是现代文学的奠基人,《狂人日记》《祝福》《阿Q正传》都是他的作品

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第10题
依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()。①阿Q这个人物也是有生活 的,更重要的是他反映了那个时代国民精神的一些弊病。②屈原披头散发,形容枯槁,神情悲怆,他 于汨罗江畔,放不下故国热土和自己永远挚爱的人民。③列夫•托尔斯泰说过,爱的嫩芽是细弱的, 长起来的时候,它 强大无比,所以必须精心呵护

A.原形 留连 只有/才

B.原型 留连 只有/才

C.原形 留恋 只要/就

D.原型 留恋 只要/就

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第11题
依次填入下列各句括号处的词语,最恰当的一组是()【1】阿Q这个人物也是有生活()的,更重要的是他反映了那个时代国民精神的一些弊病。【2】屈原披头散发,形容枯槁,神情悲怆,他()于汨罗江畔,放不下故国热土和自己永远挚爱的人民。【3】列夫•托尔斯泰说过,爱的嫩芽是细弱的,()长起来的时候,它()强大无比,所以必须精心呵护

A.原形 留连 只要/就

B.原型 留连 只有/才

C.原形 留恋 只要/就

D.原型 留恋 只有/才

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