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[单选题]

各教室实现视频交互功能,对于操作步骤,哪一项描述是错误的()

A.录播教室,1)开启录播系统,开启交互白板(电视),查看镜头、麦克的工作状态;2)开启硬件交互终端(TS),查看注册(GK)、图像、声音状态;3)将镜头位置调整合适,等待呼叫

B.硬件交互终端教室,1)开启硬件交互终端(TS),查看注册(GK)、图像、声音状态;2)将镜头位置调整合适,等待呼叫

C.软件交互终端教室,1)开启交互白板(电视);2)打开软胶交互终端(SKY),查看注册状态和音视频状态;3)等待呼叫

D.对于所有教室,1)开启所有设备,呼叫召集方号码;2)如果呼叫不通,不用检查当前状态,直接联系组织者

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D、对于所有教室,1)开启所有设备,呼叫召集方号码;2)如果呼叫不通,不用检查当前状态,直接联系组织者

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更多“各教室实现视频交互功能,对于操作步骤,哪一项描述是错误的()”相关的问题
第1题
在对视觉设计的设计内容要求中,包含()

A.品牌策划和设计,产品的视觉呈现

B.把控公司品牌各平台的视觉呈现、设计等等各项相关的美术设计

C.开发VI系统,产品包装并协同通管理所有印刷品的打样以及成品质量

D.根据产品特性,对产品呈现的整体美术风格、交互设计、界面结构、操作流程等作出设计

E.以上全部,且所有设计均包含静态图文及动态视频的呈现

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第2题
视频导购以()为主线进行打造,在国美电器及平台各公司均可实现场景的复用

A.共享

B.交互

C.科技感

D.服务

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第3题
基于Smart PIX 的PSO 高级应用可实现哪些智能化功能()

A.基于实际负载电流设定温升报警曲线

B.断路器电寿命在线监测

C.断路器电气特性及配柜在线监测

D.开关柜内视频在线监测

E.断路器手车和接地开关远程/就地电动操作

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第4题
客户化开发设计步骤中,说法正确的是()。

A.不需要需求分析,可以直接进入设计环节,因此设计步骤可以简化为:第一步:概要设计,第二步:详细设计

B.为了快捷的实现功能,需求确定后直接进行编码环节

C.第一步:需求分析,第二步:代码实现

D.第一步需求分析,第二步概要设计,第三步详细设计,对于不复杂的设计概要设计和详细设计可以合并

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第5题
以下选项中关于普通型多媒体教室具备的功能的描述,不正确的是()

A.能播放交本、动画、视频、音频等多种媒体信息

B.通过视频展示台可将图片经大屏幕显示出来

C.配置音响系统和控制银幕、窗帘、照明等相关辅助设备

D.可与局域网相连,不用连入互联网

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第6题
()是应用工具软件与用户之间实现交互的操作装置,通过电缆与控制装置连接。

A.示教器

B.控制面板

C.控制柜

D.主板

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第7题
香皂的生产工艺有哪几步重要步骤?各步骤设置的目的是什么?
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第8题
以下功能房管理正确的是哪几项()

A.每1小时对儿童活动中心进行一次安全隐患排查,每日检查场馆,督促保洁进行消毒

B.开台:领取相应设施设备并摆放,准备茶水;续费:提醒时间,如有需求,通知前台续费操作;清场:关闭、归还设备设施,打扫场馆

C.保证洗浴用品充足,配置齐全,设备设施无损坏;保证淋浴间、更衣室干净整洁、无异味;保证淋浴间、更衣室标识标牌完好、悬挂明显至功能房

D.保证监控系统完好,各点位拍摄清晰;每日核查监控录像,保证人气录入规范;监控设备出现故障立即报修,督促整改

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第9题
在面向对象设计中,()可以实现界面控制、外部接口和环境隔离。控制类作为完成用例业务的责任承担者,协调、控制其他类共同完成用例规定的功能或行为

A.实体类

B.控制类

C.边界类

D.交互类

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第10题
发展课程线上资源包有哪五大资源()

A.家园防疫素材包

B.展课程周计划安排表

C.线上课堂视频

D.各大直播平台功能对比

E.线上课堂备课模版

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第11题
LLD(LomLevelDesigm,详细设计)是在确定的目标网架构基础上,明确设计网络的范围和功能部署方案:具体设计内容包括明确合同范围内客户关注的重要业务的交互流程、所有业务在各网元的功能分配、设计网元的周边对接关系、对接需求和遵循规范、对接资源的量化计算。()
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