题目内容
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[多选题]
安检人员提高业务技能应抓好三个基本功的教育训练()。
A.学习系统的安检基础理论
B.培养精湛的业务操作技能
C.积累灵活的现场应急处置技能
D.养成敏锐的洞察能力
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A.学习系统的安检基础理论
B.培养精湛的业务操作技能
C.积累灵活的现场应急处置技能
D.养成敏锐的洞察能力
A.中央企业应强化非档案专业人员从事档案工作的上岗培训、基层档案人员业务技能培训、现代信息资源治理理论与信息技术知识培训,工程档案治理与验收等培训工作,逐渐提高档案人员的业务素养。
B.中央企业应鼓舞飞档案专业人员接受档案专业在职教育和培训。
C.支持档案人员申请评聘档案专业技术职务和职称。
D.非档案专业人员不得从事档案工作。
A.马克思主义道德观
B.马克思主义人生观
C.邓小平理论
D.中国特色的社会主义理论
问题:
(1)为什么这位日本经理在谈判时始终使用翻译?可推知责任留出思考的时间、观察对方的反应。
(2)结合案例说明谈判队伍的人员层次及其分工。
谈判队伍的人员包括三个层次:谈判小组的领导人或首席代表.懂行的专家和专业人员、谈判必须的工作人员。
谈判人员的分工包括:技术条款的分工.合同法律条款的分工和商务条教的分工。
(3)结合案例说明谈判人员应如何进行配合。要确定不同情况下的主谈和辅谈人选、明确他们的位置与责任.主谈发言时应得到所有辅谈的支持。
A.铸铁
B.不锈钢
C.铝合金
D.非金属