培训内容包括医德医风、政策法规、临床实践能力、专业理论知识、人际沟通交流等,重点提高__,适当兼顾临床教学和科研素养()
A.人文素养
B.政策法规认知
C.临床规范诊疗能力
D.基本知识和技能
临床规范诊疗能力
A.人文素养
B.政策法规认知
C.临床规范诊疗能力
D.基本知识和技能
临床规范诊疗能力
A.各麻醉专业基地应建立完善的出科考核管理规定
B.良好的出科前审核内容应包括医德医风、临床职业素养、出勤情况、临床实践能力培训指标完成情况和参加业务学习情况等
C.应采用多维度方式的评价住院医师亚专业轮转期间的总体表现
D.在出科前应进行出科理论、出科技能的考核
E.基地主任应审查每位住院医师是否达到出科标准
A.质量管理体系:包括准则要求、应用说明、体系文件、表格记录的培训等
B.检验科的专业领域包括标本处理、仪器操作与维护、室内质控、室间质评、性能验证、结果审核与批准、危急值报告
C.本岗位的职责、单位的各项规章制度、医德医风或职业道德等
D.实验室信息系统
E.定期学术交流、病案分析等
A.救死扶伤,实行社会主义的人道主义
B.文明礼貌服务,态度和蔼,同情、关心和体贴病人
C.廉洁奉公
D.尊重病人的人格与权利
E.互学互尊,团结协作,正确处理同行同事间的关心
A.医德医风、理论和技能,技能由轮转科室考
B.理论试题由科室出,专业基地统一组织考试
C.考试题型分别有选择题(A1、A2、A3、B1型,个别科室有多选题)简答题、病例分析题
D.医德医风、理论和技能,技能由住培办考
A.言传身教,注医德医风的教育
B.指导并修改培训学员的医疗文书
C.组织和实施入科教育
D.住院医师轮转手册中的培训记录的审核
E.对住院医师的培训表现进行评价