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第2题
莫扎特对音乐的最大贡献体现在歌剧领域，他主张“诗必须服从音乐”，创作了一部部世人为之震撼的作品。他的（）为德国歌唱剧的发展奠定坚实的基础，（）成为喜歌剧史上具有里程碑意义的作品。
第3题
“欣赏海顿《惊愕交响曲》时，朱老师引导学生应用已学的音乐基础知识分析乐曲的主题、调性与变奏手法。”这一教学形式体现了那种音乐美学理论?()
A.形式主义
B.所指主义
C.表现主义
D.自然主义
第4题
陆老师准备在音乐课上进行音乐笔试。小君是轻度弱视的学生，根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念，陆老师对小君最合适的安排是()。
A.与其他普通同学-样做答测验卷
B.不必参加测验
C.用放大字体的试卷参加测验
D.可自由选择是否参加测验
第5题
“音乐课上，黄老师引导学生分组为《小鸟、小鸟》创编4小节二声部节奏型，利用筷子、笔盒、水杯、自制沙铃乐器等物品敲击自编的伴奏节奏，体验其音响效果。”这一活动属于义务教育音乐课程的那个领域?()
A.表现
B.创造
C.音乐与相关文化
D.感受与欣赏
第9题
康有为在上书光绪帝时一再提出“君民合治”主张；梁启超在时务学堂的学生课卷批语中强调“兴民权”的重要性。材料揭示了戊戌变法（）
A.推翻君主专制
B.创办近代教育
C.促进思想启蒙
D.主张民主科学
第10题
根据视频内容，为什么说孔子的思想在工业社会不怎么管用？（）
A.孔子主张培养的是优秀的学生
B.孔子的思想只在农业社会有用
C.工业社会的首要任务是分工，需要不同类型的人才
D.孔子的思想在国外没有一点用
