本专业预期学生在毕业后五年左右能达到如下目标()
A.具备良好的人文素养与职业道德,具有健全的人格修养
B.具有扎实的基础理论知识和电子专业知识,具备独立学习能力和实践能力,分析问题、解决问题以及开展工程研究的综合能力
C.能够胜任各类电子设备和信息系统的研发与制造、技术服务与管理等工作
D.具备创新性潜质、国际化视野和终身学习意识,能够适应社会发展和行业竞争的工作环境
E.具有良好的沟通能力与团队协作精神,具备集体荣誉感与社会责任感
ABCDE
A.具备良好的人文素养与职业道德,具有健全的人格修养
B.具有扎实的基础理论知识和电子专业知识,具备独立学习能力和实践能力,分析问题、解决问题以及开展工程研究的综合能力
C.能够胜任各类电子设备和信息系统的研发与制造、技术服务与管理等工作
D.具备创新性潜质、国际化视野和终身学习意识,能够适应社会发展和行业竞争的工作环境
E.具有良好的沟通能力与团队协作精神,具备集体荣誉感与社会责任感
ABCDE
A.很合理
B.合理
C.基本合理
D.不合理
E.很不合理
A.首先要有良好的职业操守和职业道德
B.要有积极的心态和较强的学习能力
C.要有较强的团队合作意识和人际交往与沟通能力和遵纪守法意识
D.具有较强的责任意识和执行意识
A.信息技术与语文教学的整合,分散学生的注意力,不能提高学生的学习兴趣
B.信息技术与语文教学的整合,能够改变课堂教学模式,发挥学生的主体作用
C.信息技术与语文教学的整合,能够培养学生在信息社会中具有良好的信息素养
D.教师应根据课堂教学实际,或采用单机教学,或采用多机教学,或多种教学手段同时使用
A.知识与能力、过程与方法体现了工具性;情感态度与价值观体现了人文性
B.语文综合素养是适应生活需要的、整合的、具有良好发展前景的语文素养
C.语文注重学生能力的提升,主要包括听、说、读、写
D.三维目标的设定,体现了语文全面提高学生语文素养的要求
A.②③④
B.①②④
C.①②③
D.①②③④
A.健全且运行良好的组织机构
B.最近五年财务会计文件无虚假记载
C.具有持续盈利能力,财务状况良好
D.无其他重大违法行为以及经国务院批准的国务院证券监督管理机构规定的其他条件