题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
在临床分级护理之病情观察时如何回答患者的护理信息（）
A.基本资料
B.主要诊断、病情、治疗措施
C.主要辅助检查阳性体征
D.观察重点
E.护理要点及措施
答案
E、护理要点及措施
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A.基本资料
B.主要诊断、病情、治疗措施
C.主要辅助检查阳性体征
D.观察重点
E.护理要点及措施
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A.严格执行护理核心制度和各项护理操作规程，落实患者安全目标
B.承担较重患者护理，配合急危重症患者的抢救，做好病情观察及护理记录
C.落实分级护理工作，提供患者及家属健康指导、心理护理和风险告知
D.参与护理查房、危重及疑难病例讨论
E.在上级护士指导下开展护理科研，申报科研课题，发表论文
A.分级护理制度是保证临床护理工作的有效性，及时性和针对性的有效手段
B.由于各种原因，病人的病情与护理级别不相吻合，导致护士在护理措施中落实和病情观察上有缺陷，或者责任护士对病情不掌握
C.医生对护理级别内容不了解，医护间病情交流较少，护士对病情转归与医生的沟通不够，更改护理级别不及时
A.观察和了解病人的病情及心理状况，针对病人异常心理状态，及时进行疏导
B.做好入院登记，详细认真填写各种护理文件和卡片
C.患者入院时，热情接待安置，做好入院教育。危机重症患者，立即通知医师，及时处理
D.及时处理医嘱，落实专科护理常规、分级护理、饮食护理，了解医疗诊断及下一步的检查和治疗方案
A.危重患者入院时，护士要了解危重患者病情，查看患者神志、皮肤、黏膜、口腔、肢体等情况，备好抢救仪器和物品
B.正确安置患者，对躁动、意识不清者正确使用约束带并加用床档
C.持续氧气吸入，保持气道通畅，患者行机械通气时，护士应密切注意临床观察指标
D.及时准确采集各种血、尿、便、痰及引流物标本并及时送检
E.详细准确记录出入量，按要求每小时计量，24小时总结
F.护士应给予患者心理护理，与患者交流、沟通，使之配合治疗。对丧失语言能力但意识清醒者，如气切或行气管插管者，护士应使用文字或其他方式与患者进行交流、沟通
A.护理记录单
B.危重症单
C.危重症监护单
D.重症护理单
A.病情趋于稳定或未明确诊断前,仍需观察,且自理能力轻度依赖的患者
B.病情稳定,仍需卧床,且自理能力轻度依赖的患者
C.病情稳定或处于康复期,且自理能力中度依赖的患者
