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[单选题]

劳动教育总体目标()

A.通过劳动教育,使学生能够理解和形成马克思主义劳动观,牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念

B.体会劳动创造美好生活,体认劳动不分贵贱,热爱劳动,尊重普通劳动者,培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神

C.具备满足生存发展需要的基本劳动能力,形成良好劳动习惯

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第1题
人身自由罚包括行政拘留、劳动教育和责令停产停业()
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第2题
作为一名新时代大学生,你愿意参加哪些形式的劳动教育?请结合实际展开论述。
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第3题
整体优化学校课程设置,将劳动教育纳入中小学国家课程方案和职业院校、普通高等学校人才培养方案,形成具有综合性、实践性、()、针对性的劳动教育课程体系

A.学习性

B.娱乐性

C.开放性

D.包容性

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第4题
为了切实加强劳动教育、提高“大中小学生的劳动素养,促进良好劳动习惯的形成,教育主管部门多次发文,并将“大力加强劳动教育”作为2019年的工作要点之一。国家重视劳动教育是基于①生产劳动是人类社会赖以生存和发展的基础②劳动教育增强人的知识体验,在人的发展中起决定作用③实践是认识的来源,是人们获取知识的唯一途径④劳动是人的存在方式,是促进人的全面发展的重要手段()

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

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第5题
“现代教育”作为一种制度则是在19世纪初以后系统确立起来的,以()制度的建立为标志

A.义务教育

B.自然教育

C.科技教育

D.劳动教育

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第6题
引导家长树立正确劳动观念,支持配合学校开展劳动教育。鼓励和支持创作更多以歌颂普通劳动者为主题的优秀作品,大力宣传辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的典型人物和事迹,弘扬劳动光荣、创造伟大的主旋律,旗帜鲜明地反对一切()的错误观念,营造全社会关心和支持劳动教育的良好氛围

A.不劳而获

B.崇洋媚外

C.贪图享乐

D.崇尚暴富

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第7题
坚持“五育”并举,全面发展素质教育。下列选项中,属于“五育”的是()。

A.突出德育实效

B.提升智育水平

C.强化体育锻炼

D.增强美育熏陶

E.加强劳动教育

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第8题
为构建德智体美劳全面培养的教育体系,中共中央、国务院发布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。这体现了政府担负着的职能是()

A.政治职能

B.经济职能

C.文化职能

D.公共服务职能

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第9题
“两项制度衔接”的总体目标是通过全面落实农村低保制度与扶贫开发政策的有效衔接,将符合建档立卡条件的农村低保对象及时纳入建档立卡范围,实现应扶尽扶;将符合农村低保条件的建档立卡贫困户及时纳入低保范围,实现应保尽保,确保农村贫困人口如期脱贫()
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第10题
“三清”企业创建总体目标是()
A.第一阶段,完成公司年度主要绩效目标,确保2020年达到集团公司三清企业标准B.第二阶段,2022年达到集团公司三清示范企业标准C.第三阶段,通过创建三清企业,实现全面打造忠诚干净担当的党员干部队伍走在前列;构建不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制走在前列;营造良好政治生态和廉洁政治建设走在前列
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第11题
简述中国石化全面风险管理的总体目标。
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