题目内容
（请给出正确答案）
人类社会需要道德，也产生和发展了道德。下列有关道德起源的说法中，正确的是
A.道德起源于人性中的情感、欲望
B.道德起源于动物的合群感和互助本能
C.道德起源于人先天具有的某种良知和善良意志
D.道德产生于人类的历史发展和人们的社会实践中
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A.科学具有强大的自主发展力量，既造福了人类社会，也有可能摧毁人类社会
B.科技伦理的目的是追求善，托德·莱肯所说的道德法则就是科技伦理
C.科学崇尚自由，而科技伦理既可约束这种自由，也可引导科学研究
D.人类认识的局限使未来可能出现不确定的状况，科学的发展会加大这种可能性
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
A.如果没有一种主流的、共有的、强有力的人类价值观或普世道德出现,技术进阶不仅不意味着人类社会没有进步,反而意味着人类社会在倒退或毁灭
B.如果没有一种主流的、共有的、强有力的人类价值观或普世道德出现,技术进阶不仅不意味着人类社会在进步,反而意味着人类社会在倒退或毁灭
C.如果没有主流的、共有的、强有力的一种人类价值观或普世道德出现,技术进阶不仅不意味着人类社会在进步,反而意味着人类社会在倒退或毁灭
D.如果没有主流的、共有的、强有力的一种人类价值观或普世道德出现,技术进阶不仅意味着人类社会没有在进步,反而意味着人类社会在倒退或毁灭
A.德国统一
B.赫鲁晓夫改革
C.匈牙利改革
D.苏联解体
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.普遍伦理取向
A.德国统一
B.东欧剧变
C.苏联解体
D.英国脱欧
A.文章先以青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水，来举例说明任何人通过发愤学习都能进步，今日之我可以胜过昨日之我，学生也可以超过老师
B.荀子发展了儒家的劝学传统，认为礼义道德和系统知识，只有靠后天学习才能获得，把学习的重要性提到一个新的高度
C.文中阐述的要重视学习以及学习必须善假于物、逐渐积累、持之以恒等见解，对今天的我们来说，有一定的启发作用和借鉴意义
D.随着作者设喻的连续和手法的变换，文章形成整齐而又富于变化的句式，产生铿锵起伏的节奏，表现出荀子谆谆劝学的激情
A.生产的发展主要靠节俭来实现
B.节俭是物质匮乏时代的需要，不适应现代社会
C.节俭不仅具有道德价值，也具有经济价值
D.节俭是美德但不利于拉动经济增长
A.智者学派倡导每个人都有自己的判断标准导致道德沦丧
B.智者学派关注人的道德标准为后来的哲学发展奠定基础
C.智者学派的主张顺应了当时雅典民主政治发展的需要
D.智者学派以个人利益为中心具有浓厚个人利己主义色彩
任何政策都是在一定的环境下形成和运行的，环境是公共政策运行的外部条件。其中， ()既决定了公共政策运行的智力条件，也为公共政策的运行提供了一定的伦理和心理基础。
A．政治一法律环境
B．伦理 —道德环境
C．社会一文化环境
D．历史一传统环境
