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更多“按要求改写句子。 1.这缸不正好用来养小鱼小虾吗（改陈述句。…”相关的问题
A.凌晨四点，牵牛花开了。（改为拟人句）凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭
B.昙花九点左右才开。昙花九点左右含笑-现。（照样子写句子）五点左右，蔷薇开花了。五点左右，蔷薇绽开了美丽的笑脸
C.小虾十分有趣。（改为感叹句）小虾多么有趣啊
D.这缸不正好用来养小鱼小虾吗（改为陈述句）这缸用来养小鱼小虾不好
A.（2）（3）（1）（4）
B.（2）（1）（3）（4）
C.（2）（1）（4）（3）
A.烈日下，柏油马路被晒着。改为夸张句:烈日下，柏油马路快被晒化了
B.虽说枣子同饭豆搁多了，但大家都说味道更美了。改为双重否定句:虽说枣子同饭豆搁多了，但大家没有人不说味道更美了
C.杨柳在春风中飄拂着。改为拟人句:杨柳如同少女的头发一样在春风中飘拂着
D.王明抢着对老班长说:我帮你一起找，我找得见。改为转述句:王明抢着对老班长说，他帮老班长一起找，他找得见
A.花园里，花香阵阵，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的
B.花园里的花散发出阵阵花香，吸引了很多蜜蜂来采蜜
C.花园里的花像美丽的蝴蝶在微风中翩翩起舞
A.这表里面摆来摆的东西是一个小蝎子的尾巴。（比喻）
B.孰为汝多知乎（反问）
C.日初出大如车盖，及日中则如盘盂。（夸张）
D.此不为近者热而远者凉乎（反问）
A.这是由语文学科的自身特点决定的:它首先是一门工具性的学科
B.广泛的应用实践,有助于培养扎实的语言运用能力,更好地发挥语文这一工具的作用
C.广泛的应用实践要求教师在教学中尽量传授教学经验
D.生活中处处是语文,随时随地学语文的理念,有助于提高语文教学效率
A.闻之，欣然规往。 翻译：（刘子骥）听说了这件事，高兴地打算前往
B.下见小潭，水尤清冽。 翻译：下去见到一个小潭，潭水尤其清凉
C.盖简桃核修狭者为之。 翻译：这是挑选了桃核中修长的刻成的
D.溯洄从之，道阻且右。 翻译：逆流而上去追寻她，道路艰险又弯曲
A.静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意
B.像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期
C.北方人念阵字总老像是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好
D.满山遍野的秋林涌动不息，如海潮呼啸，如筝琶齐鸣
