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[单选题]

如何培养“员工”积极的情绪()

A.建设企业文化

B.营造情绪氛围

C.开放沟通渠道

D.培养情绪知识

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D、培养情绪知识

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第1题
马里奥·普格博士提出培养积极的心态,就要在()、()和()三个方面做改变

A.姿势 言语 注意力

B.心态 情绪 言语

C.姿势 生理 行为

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第2题
在旅游服务工作中如何激发旅游者积极的情绪情感?
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第3题
简述如何培养学前儿童情绪的健康发展。
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第4题
培养孩子的情绪管理能力,下列做法中错误的是()

A.教孩子识别出自己的各种情绪

B.跟孩子一起品味美好事物,增加积极感受

C.否定、忽略孩子的消极情绪

D.给孩子自己处理消极情绪的机会

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第5题
为了培养作业人员(),可以根据具体情况,采取各种生动活泼、灵活有效的方法。
为了培养作业人员(),可以根据具体情况,采取各种生动活泼、灵活有效的方法。

A、对工作勤奋负责

B、情绪的稳定性

C、积极的性格特征

D、工作的智力

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第6题
义务教育阶段学校积极心理环境指数调查显示,学校积极心理环境指数每提高10%学生焦虑、孤独、违规违纪等负面情绪和行为平均降低约6%,这启示我们()

A.青春期的矛盾心理是不正常的心理

B.青春期的矛盾心理有助于我们健康成长

C.学会克服青春期的烦恼,培养积极心理 做法

D.我们要正确看待青春期的烦恼,培养积极心理 态度

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第7题
不同的情绪对于人的身心健康和成长发展有不同的作用。为了人的健康成长,下列方法中,你认为不可取的是()

A.做情绪的主人,学会调控情绪

B.合理地宣泄不良情绪

C.要坚强,默默忍受消极情绪

D.积极、主动地培养健康、高尚的情感

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第8题
生活活动本身的意义()

A.能够保障幼儿的生命和身体健康

B.能够培养幼儿积极的情绪情感

C.能够促进幼儿的独立生活能力和社会性行为

D.能够帮助幼儿积累生活知识和经验

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第9题
如何避免自己的情绪受客户感染()

A.疏导客户的负面情绪

B.学会处理个人情绪

C.保持积极乐观的心态

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第10题
如何践行“全员尽责、防治并举、绿色友好”的安全环保()

A.坚持党政同责、一岗双责、全员尽责,实行齐抓共管、违章必究、失职追责

B.充分依靠员工做好安全环保工作,确保时时、事事、处处紧绷安全环保这根弦

C.坚持预防为主、重在治本、防治井举,实施综合治理、系统管理、持续改善,保障员工职业健康、生命安全切实消除一切安全环保风险隐患

D.坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展,积极倡导绿色低碳的生产和生活方式,大力推进本质安全型和环境友好型企业建设,促进人与自然和谐共生

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