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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

小李同学期中考试成绩不佳,一直闷闷不乐。下列调节情绪的方法中你认为可取的是()

A.关上心门一个人扛

B.找个朋友适当倾诉

C.猛踢课桌尽情宣泄

D.通宵上网转移注意

答案
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B、找个朋友适当倾诉

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第1题
这次期中考试成绩太糟糕,我没必要再回顾这次考试()
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第2题
要反映张芸同学本学期几次考试成绩变化情况,应该绘制()统计图

A.单式条形

B.单式折线

C.复式条形

D.复式折线

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第3题
小李所在的维修部提出,要在今年7月底之前,提高对问题产品的诊断能力,这属于团队发展循环周期中的()

A.个人目标

B.公司目标

C.组织目标

D.发展目标

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第4题
想把“校园雪景.jpg”和“考试成绩分析.xls”两个文件用电子邮件发给同学,可以把这两个文件作为邮件的()

A.附件

B.正文

C.收件人

D.主题

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第5题
王老师规定,每次考试不及格的同学,在考试成绩出来后,都要打手心,于是每次考试后,都会对不及格的同学进行体罚,打手心 5 下以示惩戒,王老师的做法侵犯了学生的()

A.受教育权

B.人身自由权

C.人格尊严权

D.隐私权

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第6题
下列句子中加点的词语使用怡当的一项是()

A.期中考试成绩很不理想,他快怏不乐地走在回家的路上

B.这个毒枭被缉毒警当场击毙,终于落得个马革裹尸的下场

C.前几天刚刚清理过的树下杂草,春风一吹,又锋芒毕露 了,使人顿生无限感叹

D.卢轩经过六年的苦练,弹得一手好琴,终于在我市钢琴比赛中获得金奖,真是当之 无愧

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第7题
期中考试成绩统计表,利用函数运算算出了每人的平均分和总分,后来发现数学分数有误,分别出现了3-的误差,以下哪种方式更便捷()

A.在运算结果上逐个加上差值,再利用总分除以科目数得到平均分

B.直接逐个修正数学成绩,总分和平均分会自动更正

C.删除总分和平均分,改正数学分数后重新计算

D.将数学、总分、平均分都删除后,再重新统计数学分数后,重新运算

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第8题
明朝儒生黄绾为了修养品德,常常“悔恨发奋闭户书室,一直夜不能寐,终日不食”,但是到头来效果不佳,这是因为内省必须与实践相结合()
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第9题
小李感觉自己的工作状态不佳,他想通过反思的方式思考自己目前的状况。()不是合适的反思活动。

A.回顾自己过去的工作,检查自己的工作成果

B.与他人进行交流

C.坚持自己的观点不动摇

D.运用头脑风暴、绘制思维导图等技术进行思考

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第10题
(采购专业) 在长期中垄断者能一直得到经济利润是因为()

A.潜在竞争者有时没有注意到利润

B.存在进入这个市场的壁垒

C.垄断者有强大的财力

D.反垄断法在某些特定的时候消灭了竞争者

E.以上都是

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第11题
小李是一名小学五年级的学生,因为他学习成绩不好,影响全班同学的平均成绩,一次小李跟同年级的另—个班的同学打架,班主任劝退小李。这种行为侵犯了小李的()

A.人身权

B.财产权

C.受教育权

D.人人平等权

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