下列说明方法判断正确的一项是()
A.松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动,它们是十分警觉的。——举例子
B.光波长短不同,产生的热效应也不同:红、橙、黄光波长,热效应大;蓝、紫光波短,热效应小。——作比较
C.人们比较熟悉的可食用藻类就有:海带、鹧鸪菜、石花菜、石莼、浒苔等——分类别
D.整个长卷犹如一部乐章,有慢板、柔板,逐渐进入快板、紧板,转而进入尾声,留下无尽的回味。——举例子
D、整个长卷犹如一部乐章,有慢板、柔板,逐渐进入快板、紧板,转而进入尾声,留下无尽的回味。——举例子
A.松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动,它们是十分警觉的。——举例子
B.光波长短不同,产生的热效应也不同:红、橙、黄光波长,热效应大;蓝、紫光波短,热效应小。——作比较
C.人们比较熟悉的可食用藻类就有:海带、鹧鸪菜、石花菜、石莼、浒苔等——分类别
D.整个长卷犹如一部乐章,有慢板、柔板,逐渐进入快板、紧板,转而进入尾声,留下无尽的回味。——举例子
D、整个长卷犹如一部乐章,有慢板、柔板,逐渐进入快板、紧板,转而进入尾声,留下无尽的回味。——举例子
A.(1)打比方、作比较;(2)列数字、作比较
B.(1)举例子、分类别;(2)列数字、作比较
C.(1)打比方、作比较;(2)下定义、引用
D.(2)举例子、分类别;(2)下定义、引用
A.到了近代,利用物候知识来研究农业生产,已经发展成为一门科学,就是物候学。(下定义)
B.如早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早10天。(作比较、列数字)
C.凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。(作诠释)
D.因此,目前存在两种对立的理论,即撞击说和火山说。(分类别)
A.这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。(分类别)
B.苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。(作比较)
C.太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380平方米,是故宫最大的殿堂。(摹状貌)
D.梁枋间彩画绚丽,有双龙戏珠、单龙翔舞,有行龙、升龙、降龙,多态多姿,龙身周围还衬托着流云火焰。(举例子)
A.《不求甚解》和《谈读书》两篇短文都是驳论文
B.《谈读书》在运用论证方法时,主要采用道理论证和举例论证
C.《谈读书》一文按照读书的方法、目的和作用三个层次结构全篇
D.不求甚解有两层意思:一是表示虚心;二是说明读书的方法,不要固
A.临床表现不能作为判断气管导管位置的唯一方法
B.多项临床表现联合可提高食管插管的检出率
C.支持气管导管在位的临床表现包括看到气管导管通过声门、通气时导管壁出现雾气以及通气时胸廓上抬等
D.插管时看到气管导管通过声门说明气管导管一定在气道内
E.监护室内一名插管患者双肺听诊有呼吸音说明气管导管在气道内
A.反问 比喻 排比
B.反问 拟人 排比
C.反问 比喻 夸张
D.设问 比喻 排比
A.狗也在人前蹲着,看人挂动棋子,眼神凄凄的,像是在担忧。(描写)
B.第二天一早儿,大家满身是土地起来,找水擦了擦,又约画家到街上去吃。(叙述)
C.人生是多么奇怪,多么变幻无常啊,极细小的一件事可以败坏你,也可以成全你!(抒情)
D.三峡地跨四川的奉节、巫山和湖北的巴东、秭归、宜昌等五个县市,全长近二百公里。(说明)
A.比喻 设问 排比 对偶
B.拟人 反问 比喻 夸张
C.拟人 设问 比喻 排比
D.比喻 反问 排比 反复
A.夺取全国胜利,这只是万里长征走完了第一步。(夸张)
B.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。(拟人)
C.还要将脖子扭几扭,实在标致极了。(反语)
D.希特勒、墨索里尼,不都在人民面前倒下去了吗(反问)
A.设问 拟人 比喻 比喻
B.疑问 夸张 比喻 夸张
C.反问 夸张 比喻 拟人
D.反问 比喻 拟人 拟人