题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
在与人交往的过程中，出现矛盾时，我们应该（）
A.不搭理对方
B.换位思考，积极地去解决
C.自己价偷地哭
D.激化矛盾让对方让步
答案
B、换位思考，积极地去解决
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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A.不搭理对方
B.换位思考，积极地去解决
C.自己价偷地哭
D.激化矛盾让对方让步
答案
B、换位思考，积极地去解决
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A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.①②③④
A.（1）（2）（3）
B.（1）（2）（4）
C.（2）（3）（4）
D.（1）（3）（4）
A.为了使数据更有力地支持研究结论,在研究中出现反常数据时可以不记录
B.遇到相互矛盾的数据时，可以运用直觉舍弃部分数据
C.在研究中，不应瞒报互相矛盾的数据
D.应该允许科研人员因为一时疏忽大意而在实验操作步骤、样品处理、数据记录等方面出现失误
E.应该允许科研人员数据记录出现一定范围的失误
A.千万不可以跟客户进行辩论，顾客说对就是对，即使不是你的问题，也不要推卸给别人，勇于承认然后内部解决
B.跟顾客争论，不能让顾客冤枉我们，我们也要有自己的底线的
C.可以让他去找快递公司，东西寄出去之后就和我们无关了。和客户明确这一点
A.在教学中应特别注意利用形象化的语言，有趣的事例，经常性的提问，表扬与批评等方法培养男生的注意稳定性
B.注意激发男生学习的自觉性和克服困难的意志力，培养其有意注意，以此克服注意容易分散的现象
C.应注意对每堂课进行充分的准备，对课的导入进行精心的设计，使儿童能迅速将注意力从原来的学习内容或课间活动转移到新的学习活动上来
D.在教育中应培养女生兴趣指向的多方面性且通过组织相应的活动培养其动手能力
E.应多给男生与人交往，尤其是与教师和女同学的交往机会，从而使男生的注意兴趣也能得到良好发展
