有句玩笑话: 18岁以下孩子的问题,都源于父母。虽然夸张且有推卸责任的意味,但也并非全无道理。对于孩子的焦虑、不安,父母要从旁协助、调和,不要一味批评。 这说明,父母应该()
A.科学教育,引导孩子健康成长
B.加强对孩子的监督,事事要管
C.帮助孩子在成长中感受快乐愉悦
D.努力解决父母子女间的所有矛盾
A、科学教育,引导孩子健康成长
A.科学教育,引导孩子健康成长
B.加强对孩子的监督,事事要管
C.帮助孩子在成长中感受快乐愉悦
D.努力解决父母子女间的所有矛盾
A、科学教育,引导孩子健康成长
A.今天,我们学校七八年级都要去春游,我们要去欢乐谷玩一天
B.下课是我们最快乐的时候,很多同学都在看书、聊天、打闹
C.这里的山啊、水啊、树啊、草啊,都是我从小就熟悉的
D.东六宫大都作为古代艺术品的陈列馆,展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷等
A.原句:世界上还有比我更幸福的孩子吗改句:世界上没有比我更幸福的孩子
B.原句:大家都承认地球是围绕着太阳转的。改句:谁也不能否认地球是围绕着太阳转的
C.原句:生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼光。改句:生活中不是缺少美,就是缺少发现美的眼光
D.原句:这只鸟的恶作剧把我吓了一大跳。改句:我被这只鸟的恶作剧吓了一大跳
A.我对小兄弟玩风筝感到讨厌是因为担心小兄弟玩物丧志
B.风筝被毁,小兄弟对这件事情一直耿耿于怀
C.我后来知道自己做错了,想弥补,但是没有机会了
D.开头结尾都写北京的春,首尾照应,深化主题——关爱孩子
A.两个孩子一起读一本书
B.四个孩子在一起搭建立交桥
C.四个孩子每个孩子端一筐玩具在一个桌上玩
D.一群孩子在玩老鹰捉小鸡游戏
A.尊重孩子的兴趣及发育特点,用动画、儿歌、游戏、绘本等孩子喜欢的形式来教学
B.以创始人妈咪Cat 一家为IP 人物,在课程里再现孩子们的日常生活情景,让孩子们更容易理解,做到真正的可理解性学习与应用
C.通过打造教育IP 体系,贯穿情绪表达教学,让IP人物与孩子产生情感共鸣,增加课程的趣味性
D.授课形式是中外教站在动画片里教学,游戏的形式互动实时检验学习效果,尊重孩子的天性,真正做到玩中学,帮助很多不喜欢英语的孩子爱上英语
A.提倡婚前检查,避免近亲结婚
B.提倡早婚、早孕
C.尽量避免孩子玩含铅的漆制玩具,尤其不能将这类玩具含在口中
D.应自然顺产,因为临床中发现多动症患儿中剖宫产者所占比例较高
A.①③⑤
B.①④⑤
C.②④⑥
D.②③⑥
A.我想问一下您都给孩子报什么了,您说给孩子报多科我想知道孩子都学什么了清楚吗您
B.我每次都去一对一跟您强调,您去叮嘱孩子了嘛,您先想一想去做到位了吗
C.孩子为啥不来上课,是您的工作重要还是孩子成绩重要您这个态度能教好孩子吗
D.家长,建议您平时多和孩子沟通,多多关注一下孩子,有什么问题可以随时和我联系
A.您清楚将来退休后每个月可以有多少养老金,够吗
B.除了×××理财之外,您还购买了哪些理财产品
C.您对孩子的未来教育是怎么规划的
D.您有没有考虑过补充一些产品,帮助我们的资产配置起来更加稳健