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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

我认为,一个人应该()

A.保持强烈的求知欲

B.较符合

C.一般

D.一般1

E.较符合2

F.专心做好手头的事情

暂无答案
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第1题
我认为自己除了工作以外在人生的控制欲上,我()

A.谈不上控制欲,却有强烈的感染带动他人的欲望,但自控能力不强

B.用规则来保持我的自控和对他人的要求

C.内心有控制欲,希望别人服从我

D.从不愿意去管别人,也不愿被别人来管我

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第2题
今晚要坐车进山了。下午饭时间,小李激动地说:出线前最后一餐咱们好好吃,要不要喝点酒啊你应该()

A.赞成:好啊,我到群里通知大家这儿有酒局

B.推脱:我酒量不行,而且晕车,你一个人喝吧…

C.劝阻:我们要保持最好的状态出线,回来再喝吧

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第3题
有研究者发现,包括人类在内的动物幼崽都热衷玩耍,但成年后却不这样。正如海德格尔所说,儿童游戏就是“因为他们游戏”。每一个进化至今的物种,基因中都带有强烈的好奇心,而几乎所有儿童在刚识字的时候,都对读书有一种天然的兴趣,就是人类自我传承的基本法则所致。成人对读书兴趣的差异,有天赋的原因,有生活压力的因素,也与社会对读书的定义分不开。其实,读书应该更快乐些,让读书回归这个行为的本意。孔子讲出“学而时习之,不亦说乎”的时候,比“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”早了将近1500年。从“有求”的读书上升到“无求”的读书,重新思考读书的“有用”与“无用”,是我们每一个人,也是一个民族必须思考的问题。下列说法符合这段话意思的是()

A.好奇心是人类特有的本性

B.成人对读书兴趣的差异与性格有关

C.让读书更快乐些是读书的本意

D.有求的读书比无求的读书出现早

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第4题
我认为一个人的自尊比得到他人敬慕更为重要()

A.完全赞成

B.基本赞成

C.不一定

D.基本反对

E.完全反对

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第5题
我认为大部分人会很快学会使用本APP()

A.强烈反对

B.不满意

C.一般

D.满意

E.非常同意

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第6题
下面标点符号使用不规范的一项是()

A.河流、山脉、草原等自然风物所代表的故乡,是一个人的生养之地

B.我的故乡,就是父亲的土地,父亲把我生养在其上,让我在那广袤的土地上呼吸,游走,生长

C.我们这些融化在大自然中的孩子,更形同草木、露珠、鸟雀,从内向外地生长着,扎根大地,向着天空

D.寻找,不只是想念家乡、亲人,想念故园风物,更是一种绵延无期的对精神故乡的强烈渴望

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第7题
“嗯,我还是认为价格偏高了点,这同我想象的大不一样,我不太喜欢这种装配方法。”“这种东西看上去很美观,但恐怕不耐用吧?”“很好,不过还有一些毛病……”。在商务谈判中,遇到对方以上这些情况时,应该如何处理?()

A.说明谈判人员还没有成功地消除一些有事实根据的反对意见。在某些情况下,由于工作没有做到家,谈判工作只好从头做起。

B.如果对方这样回答,或者用同样的腔调,或用不肯定的口气回答,只要你再进一步加以引导,对方可能很快就做出决定

C.这说明对方犹豫不决,他们还没有产生强烈的愿望。遇到这种情况谈判人员有必要重复一下洽谈的要点

D.遇到这种情况,可能是有下述几种原因:对方无权决定;对方对产品有怀疑;对方对自己的主张拿不准,不能下决心。一旦发现问题的关键所在,谈判者必须当机立断,马上决定是进一步打动对方的心思,还是用直接或间接的方式同幕后决策人打交道

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第8题
下列各句标点符号使用符合规范的一项是()

A.四书之一的《大学》里这样说:一个人教育的出发点是格物和致知

B.请客一一这是应该的。于是对我说:迅哥儿,昨天的戏可好么

C.大量事实证明:沉溺于网络会影响青少年的身心健康,所以我们要理性上网

D.看到河北塞罕坝林场的建设者们,有一个最强烈的感受:那就是大写的人,才最美

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第9题
假设你所住的社区里道路坑坑洼洼,你应该()

A.反正已经坏了,我再挖几个坑

B.也不光我一个人走,无所谓

C.向小区居民和有关部门反应,并尽我所能帮助大家

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第10题
弄清求助者的基本问题后,()。

A.如果咨询员本身有强烈的好奇心,可以适度的继续询问。

B.如果咨询员认为这个问题很关键,应该继续深入探讨。

C.如果求助者不愿意继续说,咨询员无论如何不能再继续询问。

D.咨询员应该继续刨根问底,追究细节。

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第11题
续报班次不合适,要求提前转班,坐席应该如何应对()
A.致歉/安抚 抱歉家长给您添麻烦了,续报班次是整个班级统一的续报,可能会有学员出现续报冲突或续报的班次不合适的情况,建议您先报上续报的班,等网跨时再进行操作。(部门分校续报冲突可以提前调整,以续报表为准)B.执意要提前操作 抱歉家长,现在系统无法提前操作转班,您可以告诉我要转哪个班次,我这边在网跨开放的同时也第一时间帮您抢名额,因所有学员都同时时间操作,不能保证一定能够抢到。咱们一起努力,帮学员转到合适的班次。如果家长质疑到时没名额怎么办(调课引导)C.态度强烈:我跟负责老师沟通一下,看是否有其他更好的解决方案,***点前给您回复,我的工号是****,请您保持手机畅通D.备注:如学员符合续报的条件,但是续报错了,可以跟分校沟通,看是否可以给家长提前续到正确的班级
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