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[单选题]

“他倡导和鼓励进谏,在专制体制下,实行了一定内容和形式的‘民主’,使贞观年间诤谏成风,政治生活趋向健康、和谐。”下列各项与文中皇帝有关的是()

A.出现了开元盛世局面

B.创建了殿试制度

C.任用贤才,虚心纳谏

D.封回纥首领为怀仁可汗

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C、任用贤才,虚心纳谏

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第1题
钱乘旦、陈意新所著《走向现代国家之路》一书中指出:“从血统上说,王位的新主人詹姆士的女儿和女婿,这样就保留了斯图亚特的族谱,但王位的内容却因此起了变化。”下列各项中,对“王位的内容”变化,理解、归纳不当的是()

A.专制王权→民主共和国

B.个人专制→宪政体制

C.王在法上→王在法下

D.国王至上→议会至上

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第2题
文艺复兴和启蒙运动为近代欧洲的发展奠定了思想基础。下列对二者的共同点表述,正确的是()

A.建立新教,抨击教会腐败

B.反对专制,倡导自由平等

C.重视实验,打破神学禁锢

D.崇尚理性,解放人的思想

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第3题
固体废物污染防治实行了减量化、资源化和“无害化”的“三化”原则。()
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第4题
在伊斯兰教的旗帜下,哈里发建立了地跨亚非欧三洲的阿拉伯帝国,它是当时世界上疆域最大的帝国。哈里发不仅独揽国家的军政大权,同时也是伊斯兰教的最高领袖。这反映了阿拉伯帝国实行()

A.封建专制统治

B.奴隶主贵族统治

C.政教合一的专制统治

D.资产阶级统治

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第5题
恩格斯说:“历史上的伟大转折点有宗教变迁相伴随,只是就迄今存在的三种世界宗教--佛教、基督教和伊斯兰教而言。”阿拉伯帝国时期,哈里发不仅独揽国家的军政大权,同时,他也是伊斯兰生教的最高领袖。这反映阿拉伯帝国实行怎样的统治()

A.封建专制

B.贵族专制

C.精神统治

D.政教合一

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第6题
16世纪前后的葡萄牙和西班牙,封建专制王权十分强大,封建生产关系还很牢固。两国的君主之所以大力支持开辟新航路。主要目的是为了满足自己享受的需要,并且进一步巩固自己的统治地位,而不是用于扩大再生产。据此可知,新航路开辟()

A.充分体现了封建性的统治因素

B.开启了东西方政治经济的交流之路

C.反映封建国家对经济干预加强

D.动力源于封建国家人文主义的鼓励

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第7题
他是俄罗斯历史上最伟大的帝王。他继位后积极兴办工厂,发展贸易,发展文化、教育和科研事业,同时改革军事,建立正规的陆海军,加强封建专制的中央集权制。继而发动了战争,夺得波罗的海出海口,给俄罗斯帝国打下坚实基础。他是()

A.查理一世

B.詹姆士一世

C.彼得一世

D.亚历山大二世

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第8题
以下哪项不符合学术民主?()

A.鼓励不同学术观点交流碰撞,倡导严肃认真的学术讨论和评论,排除地位影响和利益干扰

B.开展学术批评要开诚布公,多提建设性意见,反对人身攻击

C.尊重他人学术话语权,反对门户偏见和“学阀”作风

D.利用行政职务或学术地位压制不同学术观点

E.鼓励年轻人大胆提出自己的学术观点,积极与学术权威交流对话

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第9题
下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是()

A.我在开花!它们在笑。我在开花!它们嚷嚷。(反复、拟人)

B.如果说自然的智慧是大海,那么,人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。(比喻)

C.他以微笑战胜暴力,以嘲笑战胜专制,以讽刺战胜宗教的自以为是,以坚毅战胜顽固,以真理战胜愚昧。(排比)

D.我难道就没有应该责备自己的地方吗我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗(设问)

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第10题
小明正在阅读“锦衣卫与东厂的设置”,据此判断他学习的主题是()

A.君主专制的强化

B.思想控制的加强

C.文化专制的强化

D.社会经济的发展

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第11题
由于补充医疗保险与社会医疗保险实行了“无缝”衔接,消除了“起付线”(即免赔额)和自付比例的作用,使人们费用意识增强,巩固了社会医疗保险的改革成果,优化了医疗卫生资源的使用。()
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