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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

通过本课程的学习,能否辨别粉体材料与工程领域技术问题的关键因素,对问题进行分析、归纳总结()

A.能够

B.基本能够

C.不能够

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第1题
能否应用分析测试相关知识,结合粉体材料的的特定需求,就具体应用事例设计实验方案()

A.能够

B.基本能够

C.不能够

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第2题
通过本门课程学习,你能到达“能运用管制协调与移交程序及方法,与相邻管制单位进行管制协调和移交工作,能组织、协调与相关管制单位完成管制协调和合作工作”吗()

A.完全达到

B.大部分达到

C.部分达到

D.大部分没达到

E.完全没达到

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第3题
教学目标是指通过本课程的学习,需要实现的转化及能掌握的技能。()
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第4题
英语教材既要确保学生通过英语课程的学习掌握本课程规定的内容,又要具有____的开放性()

A.绝对

B.统一

C.适度

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第5题
目前新能源汽车发展很快,通过本课程的学习,请你谈谈对新能源汽车的认识以及分析一下未来汽车的发展趋势。
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第6题
通过本课程的学习,你有没有对自己的职业规划或者学业规划有所思考()

A.思考的很多

B.思考过一些

C.没想过

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第7题
你是通过什么途径了解本课程的目标、相关知识及能力培养要求的()

A.教师讲述

B.学习内容

C.自己感悟

D.其他途径

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第8题
通过本课程的学习,您是否理解了核酸检测的基本原理和应用原则()

A.仍然比较陌生

B.能够理解少部分

C.能够掌握大部分

D.基本全部掌握

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第9题
合伙人制度推出之前,购买过小灯塔课程的老用户,能否被合伙人锁粉()
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第10题
你认为通过本课程学习,是否理解并掌握模拟电子技术基本电路的产生背景、结构特点和性能特点()

A.很好

B.较好

C.一般

D.较差

E.很差

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第11题
关于叽里呱啦课程,以下说法正确的有()

A.尊重孩子的兴趣及发育特点,用动画、儿歌、游戏、绘本等孩子喜欢的形式来教学

B.以创始人妈咪Cat 一家为IP 人物,在课程里再现孩子们的日常生活情景,让孩子们更容易理解,做到真正的可理解性学习与应用

C.通过打造教育IP 体系,贯穿情绪表达教学,让IP人物与孩子产生情感共鸣,增加课程的趣味性

D.授课形式是中外教站在动画片里教学,游戏的形式互动实时检验学习效果,尊重孩子的天性,真正做到玩中学,帮助很多不喜欢英语的孩子爱上英语

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