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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

新闻评论文章,观点新颖、见解深刻、即使文字略嫌粗糙,那是可以修改的。因此,第一位的应是()。

A.见解

B.结构

C.修辞

D.文采

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第1题
指出下列句子中成语使用恰当的一项()

A.报到那天,我在陌生的教室里与五十多位同学不期而遇

B.有人说:生活提高了,生产就会提高。这真是舍本逐末的说法

C.他们个个生机勃勃,决心大干一场

D.这篇文章观点十分新颖,见解十分深刻,的确不同凡响

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第2题
下列句子括号里的成语使用恰当的一项是()

A.报到那天,我在陌生的教室里与五十多位同学不期而遇。(不期而遇)

B.有人说:生活提高了,生产就会提高。这真是舍本逐末的说法。(舍本逐末)

C.他们个个生机勃勃,决心大干一场(生机勃勃)

D.这篇文章观点十分新颖,见解十分深刻,的确不同凡响。(不同凡响)

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第3题
撰写易被分享的文章的要点有哪些()。

A.以小见大,文章更有深度更具内涵

B.更有新意且不落俗套,表示更多不同的见解

C.情感保持冷静,爱憎不可太分明,不可过度倾向某些观点

D.加入大量的新颖元素和观点,反复强调自身的观点正确

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第4题
以下属于自然语言处理范畴的是()。

A.情感倾向分析

B.评论观点抽取

C.文章分类

D.新闻摘要抽取

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第5题
公司新闻信息包括哪些()

A.公司财务经营数据、股权变更、重大人事变动、群体性事件等

B.公司产品推介、公益活动、形象展示、市场活动等

C.员工以个人名义转发的、与公司无关的新闻资讯

D.以公司名义或职务身份对特定事项、热点事件、行业领域等公开发表的专业观点、评论、报告、文章等

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第6题
下列对课文内容分析不正确的一项是()

A.本文以清晰的条理、诙谐的语言、谦虚的风格深刻的哲理,紧紧地抓住了读者的心,产生了强烈的共鸣,收到了成功的演讲效果

B.文章主要介绍了作者的第六个重要抉择:在1992年开始花大的力量来扶植年轻人

C.演讲的最后,作者引用美国心理学家荣格的个公式的目的是鼓励大家要体现自我价值

D.作者演讲中举英国的卡文迪许实验室出了25个诺贝尔奖获得者的例子是为了阐述扶植年轻人是一种历史的规律的观点

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第7题
即使您不同意他人观点,请确保您不做任何无礼或不适当的评论。尊重您的读者()
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第8题
关于保持中立,以下说法不正确的是什么()。

A.不做任何有偿新闻

B.对事实以个人口吻加以评论

C.报道中客观呈现各方观点

D.报道中避免歧视与偏见

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第9题
下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()

A.文章提到质疑《兰亭集序》真实性的有宋代学者和清代的李文田,既为引出郭沫若的观点作铺垫,也印证了关于《兰亭集序》的真伪之辨从来没有消停过的观点

B.高二适的文章是从三个方面来分析的:一是没有理由否定唐初书法家的鉴别能力;二是怀疑《兰亭集序》非晋人之作是方法论的错误;三是从美学的观点分析

C.文章最后一段以许多考古发现的文物为依据,完全推翻了李文田、郭沫若等人认为《兰亭集序》不是王羲之作品的观点,论据确凿,论证充分,显得真实可信

D.为了证明《兰亭集序》是王羲之的作品,本文先破后立,先摆出李文田、郭沫若两位重量级人物的观点,从反面来突出默默无闻的高二适的观点,论证雄辩有力

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第10题
根据语意,填入空白处最恰当的一项是()余光中在接受采访时说:“一位作家笔下,如果只能驱遣白话文,那么他的文笔就只有一个‘平面’。如果他的‘文笔’里也有文言的墨水,在紧要关头,例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等,就能招之即来,文言的功力可济白话的松散和浅露。一篇五千字的评论,换了有文言修养的人来写,也许三千字就够了。一篇文章到紧要关头,如能‘文白相济’,其语言当有立体之感。所以我的八言座右铭是:‘____ ’

A.文以为常,白以应变

B.文白相济,见真求新

C.白以为常,文以应变

D.白话为本,力求立体

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第11题
阅读作文材料:学校扩建图书馆,增设阅览场所,决定从今年秋季高一年级开始设置每周一节阅读课,让学生到图书馆阅读。关于阅读内容和组织方式,向学生征求意见。一种意见认为要有充分自由,读什么,怎么读,都由学生个人自主;一种意见认为要由老师开列书单,最好能定期检测,跟高考现代文阅读试题接轨。如果你也是被征求意见的对象,你打算提什么建议呢请你写一篇文章,根据自己选定的文体用适当的方式反映你的建议及见解。下列议论文标题中,最适合的两项是()

A.《阅读需自主,读书莫功利》

B.《考试与生活两不误》

C.《千里之行,始于足下》

D.《阅读不能架空,实效还需优先》

E.《不能只为学习而学习》

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