如果结果不匹配，请 
更多“推广普通话有什么样的意义？简要谈谈你的认识。”相关的问题
第3题
对下列公益广告运用的修辞方法理解不正确的是（）
A.说好普通话，走遍神州都不怕。（推广普通话公益广告） 理解：运用夸张的修辞方法，突出了学好普通话的益处
B.别踩，我怕疼。（爱护草坪公益广告） 理解：运用拟人的修辞方法，表现小草的娇嫩柔弱、惹人喜爱
C.为何血浓于水因为爱在其中。（无偿献血公益广告） 理解：运用设问的修辞方法，引发思考，强调献血这一善举的意义
D.欲望就像气球，极度膨胀的结局只有一个自我毁灭。（反腐倡廉公益广告） 理解：运用比喻的修辞方法，警示人们如不廉洁自律，就会自取灭亡
第5题
课堂上，几位同学对于什么样的生命才有价值进行了一番讨论。其中观点正确的是（）①一个对他人有帮助的人的生命就是有价值的生命②过好每天，让自己的生活有意义，充实的生命就是有价值的生命③人的生命的价值只有活着的时候才存在，死后就没有什么价值了④生命的意义就在于你为国家社会多作贡献，这样的生命才是有价值的生命
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
第6题
针对目前一些少数民族地区普通话普及率低.与外界沟通不畅并阻碍经济社会发展的现状，国家广播电视总局推出了以语言教育为主要形式，以培养少年儿童爱国主义、民族团结精神为核心的“石榴籽计划”培训活动。该活动通过语言培训、图书捐赠、教师培训、文化交流等方式推广普通话。该活动的意义在于（分值： ）（）
A.促进民族团结，培育和践行社会主义核心价值观
B.确立平等团结互助和谐的社会主义民族关系
C.消除民族间的差异，实现各民族共同繁荣发展
D.为实现民族地区的脱贫提供有力的物质支持
第7题
楚国的哪些历史人物给你留下深刻印象?为什么?请结合课堂赏析中你印象最深的某一片段，联系实际谈谈你对楚文化的认识(在当时达到什么水平，反映了什么成就，对我们今天有什么启示和借鉴意义或现实价值)。
第8题
应届毕业生-推广小明内心最渴望从上级那里得到什么样的反馈（）
A.已读不回或凡事回复OK
B.小明，你的优化方案做的很不错，如果再朝着这个方向调整一下会更好
C.小明广告优化取得成效的时候立即给予他肯定：小明，你的优化思路很正确，这么快就有了效果，加油，继续保持
D.小明，你真是个人才
