A.双方是相互支持的关系,要以互助互利推动和谐
B.领导处于强势地位,职工处于被管制地位,各安其位才能建立和谐
C.由于职工与领导在人格上不平等,只有认同不平等,才能维护和谐
D.员工要坚持原那么,敢于当面指陈领导错误,以正义促和谐
A.超出安全操作范围
B.机械设备故障
C.系统自身故障
D.能源中断
A.家庭成员的交流、沟通方式发生了变化
B.今后一段时期内二孩家庭逐渐增多
C.家庭氛围更加专制
D.家庭不断趋向小型化
A.近墨者黑,近朱者赤,故学生不能与品行不良的同学交往
B.金无足赤,人无完人,故教师要多表扬学生,少批评学生
C.有比较,才有鉴别,故教师在教育学生时可以使用反面教材
D.听其言而观其行,故教师不宜要求学生犯了错误总要写检查