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[单选题]

不属于护理教学查房的是()

A.以患者为中心的整体护理查房

B.以问题为基础的PBL教学查房

C.以学生为中心的教学查房

D.以护理技术为中心的操作性查房

答案
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C、以学生为中心的教学查房

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第1题
关于教学查房的特点,下列哪项是正确的()。

A.教学查房以教师为主体,以小讲课形式进行讲授

B.教学查房分两阶段进行,包括床旁和示教室

C.教学查房是在查房教师组织下,以学生为主的师生互动的教学方式

D.讲行教学查房无需计划

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第2题
按护理查房的形式和内容可分为:个案护理查房、健康教育查房、教学查房()
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第3题
护理查房的思想是以问题为基础、以护理程序为框架的护理查房()
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第4题
教学查房病例的选择主要参照以下几点()。

A.教学查房的病例应为专业培训大纲要求住院医师掌握的病种,以常见病为主

B.必须选择住院医师主管的运行病例

C.所选择的病例应病史清晰、症状和体征明确、辅助检查资料相对完整,病情相对典型

D.所选择的患者病情相对稳定,易于配合

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第5题
教学活动是指以提高住院医师核心能力为目标开展的临床师生互动培训行为,包括()教学查房等教学活动。

A.小讲课、病例讨论

B.门诊教学

C.模拟教学

D.手术带教

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第6题
项目编号:5.3.3.1实施“以病人为中心”的整体护理,为患者提供适宜的护理服务,不属于核心条款()
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第7题
护理部工作制度中关于护理查房,描述正确的有()

A.护理查房包括行政查房、业务查房、教学查房

B.每月组织1次行政查房

C.每月组织1次业务查房

D.每季度组织1次教学查房

E.定期组织业务学习,并有记录

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第8题
护理教学查房包括()

A.临床护理技能查房

B.典型护理案例查房

C.临床护理教学查房

D.三级护理业务查房

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第9题
护理查房要求哪些错误()

A.查房时,可交头接耳或随意进出

B.不得接电话、会客,不得处理与查房无关的事务

C.为患者查体时严谨详细,操作轻巧

D.护理查房一般在床旁,若分析讨论影响患者时可在病室外进行

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第10题
教学查房后总结应概括哪几方面的内容()

A.呼应教学目标,概括本次查房要求学生掌握的内容

B.点评学生在查房中的表现,提出改进的意见

C.根据需要,突出问题和布置下一次查房内容,要求学生做好准备

D.护士长简要评价查房效果,并予以护理指导

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第11题
临床护理教学查房, 由带教老师负责组织,护士与实习护生参加()

A.每月进行1~2次的临床带教查房

B.每周进行1~2次的临床带教查房

C.每年进行1~2次的临床带教查房

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