题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

下列学习理论的说法中，正确的是（）

A.班杜拉提出了社会学习理论，核心内容是观察学习

B.桑代克提出了联结—顿悟学习理论和三大学习定律

C.布鲁纳认为，掌握学科结构最好的方式就是发现学习

D.建构主义强调学习是主动建构知识的过程，也是刺激—反应的过程

答案

ABC

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第1题

下列说法错误的是（）

A．发现学习教学模式的理论基础是布卢姆的认知结构学习理论，发现学习是指学生通过自己经历知识发现的过程来获取知识，发展探究能力的学习方式和教学模式，它所强调的是学生的探宄过程，而不是现成知识B．范例教学法把学生看成教学过程中的主体，主张在教学过程中必须调动学生的积极性C．程序教学模式以操作性条件反应和强化原理为基础D．非指导性教学是学生通过自我反省与情感体验，在融洽的心理氛围中自由地表现自我、认知自我最后达到改变自我、实现自我

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第2题

下列选项中的心理学家与后面的理论相匹配的是（）

A.桑代克——顿悟论

B.斯金纳——发现学习

C.苛勒——试误论

D.奥苏伯尔有意义言语学习理论

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第3题

下列选项中，不属于行为治疗模式思想来源的是（）。

A.心理学家巴甫洛夫总结的经典备件作用理论

B.美国著名的心理学家斯金纳提出操作性条件作用理论

C.美国心理学家班杜拉创立的学习理论

D.心理学家巴甫洛夫总结的反射性条件作用理论

E.美国的汉金斯创立的心理社会理论

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第4题

下列何者是Yalom(2003)认为初学者学习心理治疗的最好方法()。

A.持续并系统化地接受团体督导

B.透过系统性的学习和观摩

C.学习理论后，直接做咨询的演练

D.接受个别咨询，直接成为当事人

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第5题

认知观点和行为主义观点属于学习理论的基本观点的是正确的吗?()

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第6题

在深度学习理论诞生之前，人们主要使用人工设计好的特征来训练检测器检测人脸；当深度学习在计算机视觉领域占据绝对主导地位之后，人们便开始尝试用深度神经网络来做人脸检测。检测到人脸后，就需要对人脸关键点进行定位。有了定位到人脸的关键点以后，便可以对人脸区域进行瘦脸、磨皮、美白等“美颜”操作。瘦脸是通过对像素位置进行偏移来实现对脸部区域的放大、缩小，即由变形前坐标根据变形映射关系，得到变形后坐标。这其中变形映射关系是最关键的，不同的映射关系将得到不同的变形效果。平移、缩放、旋转等对应的都是不同的映射关系，即不同的变换公式。在实际计算过程中，要运用插值的方法来保证变形后的图像是连续、完整的，这样图像才不会失真。磨皮是使皮肤看起来更加光滑，其主要应用了计算机图像处理的一些滤波算法。美白是在图像处理领域中使用三原色来保存图片的颜色信息，三个值的取值范围是0～255，越靠近0，图像就越黑；越靠近255，图像就越白。下列说法与原文不符的一项是（）

A.对人脸区域进行瘦脸、磨皮等操作前需要先定位到人脸

B.早期人们主要用人工设计好的特征来训练检测器检测人脸

C.在实际计算过程中，要运用插值的方法以防图像失真

D.平移和旋转对应不同的映射关系，将得到不同的变形效果

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第7题

下列关于票据的说法中正确的是()。

A.无因证券

B.完全有价证券

C.设权证券

D.非要式证券

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