下列有关于暂停的规定,何者有误:()。
A.第三、四节比赛时间内,每队可享3次暂停
B.在第1、2节时间内可共享2次暂停
C.每一次延长赛有一次暂停机缘
D.未利用过的暂停可留下一个半时或延长赛
A.第三、四节比赛时间内,每队可享3次暂停
B.在第1、2节时间内可共享2次暂停
C.每一次延长赛有一次暂停机缘
D.未利用过的暂停可留下一个半时或延长赛
A.咨商心理师应该成为创造改变情境的专家
B.重视合作的治疗关系
C.咨商关系基本上是一种短期的形式
D.历程中不建议以量尺评量方式,了解问题解决的程度
A.不强调咨商心理师的专家角色
B.咨商心理师可能会与当事人一同参与社会运动
C.相同性别的咨商心理师及当事人的配对是较理想的组合
D.当事人可参与自己症状的评估与诊断
A.责令暂停导致职业病危害事故的作业
B.封存造成职业病危害事故或者可能导致职业病危害事故发生的材料和设备
C.组织控制职业病危害事故现场
D.责令违反职业病防治法律、法规的单位和个人停止违法行为
E.相对密度(空气=1)为1.19
A.正常焦虑常常无法被个体察觉,却使其产生无力感
B.神经质焦虑是个体面对事情时的一般反应,有可能是改变的动力
C.正常焦虑提供个体面对死亡、责任及选择等生命难题之机会
D.神经质焦虑通常不具压抑性,对个体有好处
A.Adler治疗重视手足关系及出生序在家中的心理地位
B.排行中间的孩子常感到自由感,常产生「我能感」
C.家中的长子通常会得到最多的注意,且在弟妹出生前是众人注目的核心
D.独子有其独特的问题,常缺乏与他人分享及合作的机会
A.在楼层结构平面图中,外轮廓线用中实线表示
B.在楼层结构平面图中,结构构件用构件代号表示
C.结构平面布置图主要表示各楼层结构构件的平面布置情况
D.对于承重构件布置相同的楼层,只画出一个结构平面布置图,称为标准层结构平面布置图
A.在楼层结构平面图中,结构构件用构件代号表示
B.在楼层结构平面图中,外轮廓线用中实线表示
C.结构平面布置图主要表示各楼层结构构件的平面布置情况
D.对于承重构件布置相同的楼层,只画出一个结构平面布置图,称为标准层结构平面布置图
A.现实治疗与阿德勒学派均重视个体行为的目的性,而且均认为梦在咨商中不重要
B.现实治疗以行动为治疗的焦点,而认知行为治疗则以行动为改变的关键
C.现实治疗与个人中心学派的治疗历程有明显不同,不过二者均认为当事人必须为自己的行为负起责任
D.现实治疗反对精神分析学派关于心理疾病是由过去经验所致的观点,同时也不允许当事人在咨商中谈过去的经验