题目内容
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[单选题]
培训效果评价的主要目的是衡量组织目标和培训目标是否实现，基于长期的考虑，应进行()。
A.培训者训后评价
B.工作阶段性评价
C.管理者跟踪评价
D.学员自我评价
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A.在培训基地住培工作领导小组和住培职能管理部门组织协调下，完成各项住培工作任务
B.依据培训基地工作规划与计划，制订年度教学计划、轮转计划，督促指导医师、培训对象及相关人员落实
C.参与招生工作，组织开展入科教育、临床培训、日常考核、出科考核等工作
D.组织完成带教师资遴选、培训、考核、评价工作，落实激励机制，持续改进和提高师资教学能力
E.建立有效的沟通反馈机制，定期听取指导医师及培训对象意见，持续改进教学工作
通过绩效管理可以发现和衡量员工的不足之处，进而进行有针对性的培训开发以保证个人绩效与组织绩效的持续性改进，这是实施绩效管理的（）。
A.开发目的
B.管理目的
C.战略目的
D.沟通目的
A.每个年级均设有班主任，建立班委、团支部等班级组织，建立各年级住培微信群，班主任均在群内。如有问题可随时在群里提出，班主任及时解答、追踪、反馈
B.我基地、专业基地、轮转科室不定期召开学员座谈会，了解学员生活与学习情况
C.每位学员都有对应的责任导师。导师通过互联网、电话、微信等多种方式与学员进行沟通和指导
D.出科时需填写住培学员对带教科室、带教老师等的评价表，对培训中存在的问题提出意见和建议
A.组织制定企业安全生产政策、目标，以及年度安全工作计划，并督促各门组织实施
B.协调、指导各部门开展监督检查、宣传教育等安全管理工作
C.研究解决安全生产重大问题
D.评价安全措施的效果，并为获得最佳效果做必要的改进
A.在重大战略产品研制、关键共性技术和重大工程建设等方面的进展和效果
B.核心技术、卡脖子技术突破情况
C.资源统筹协调和集成式协同攻关组织管理情况
D.带动科技与产业领域局部跃升、经济社会高质量发展的贡献和影响
E.项目目标和考核指标设计和完成情况
A.领导小组
B.职能管理部门
C.专业基地
D.全科基地
