A.林老师的教学主要体现了直观性原则
B.林老师备课不充分,导致教学效果不好
C.林老师的教学不成功,主要是他准备的PPT太多了,如果延长教学时间,还是可以收到良好的效果的
D.林老师没有让学生充分参与直观过程,只是自己单独呈现各种直观方式,没有及时跟学生沟通,这种做法是不恰当的
A.积极参加教研活动,完成教研任务
B.拥有24小时拒课权,学管老师需要提前24小时通知课程,如果在24小时之内通知老师上课,老师没有充分的时间准备,可以选择拒绝上课
C.校区打算给我排一个学生,学生成绩太差了,我根本不知道怎么备课,我不想教ta,所以这个课我委婉地拒绝了
D.校区打算给我排一个学生,学生成绩太好了,我根本不知道怎么备课,我不想教ta,所以这个课我委婉地拒绝了
A.会进行详细的试卷分析和答题情况统计,做好教学设计写好教案
B.自己将试卷做一遍,通过批改试卷对学生答题情况大致了解,课堂上根据学生的要求进行讲解
C.充分备课,一卷到底的讲解