题目内容
(请给出正确答案)
[多选题]
涵涵在绘画课上用很长的波浪线画小草,老师走过来说他画的不像,然后教他用三根小短线形成的三叉作为小草,这样更像现实生活中的小草,老师的做法()
A.教会了涵涵正确画小草的方法
B.对涵涵的教育方式值得学习
C.过于强调画画技能,损害了幼儿对画画的兴趣
D.矫正了涵涵对小草的错误感知
答案
过于强调画画技能损害了幼儿对画画的兴趣
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A.教会了涵涵正确画小草的方法
B.对涵涵的教育方式值得学习
C.过于强调画画技能,损害了幼儿对画画的兴趣
D.矫正了涵涵对小草的错误感知
过于强调画画技能损害了幼儿对画画的兴趣
A.例句:小说家首先面对的其实是他的所爱,然后才是价值。说到底,小说家不是机器,不是人工智能,他无法规避他的情感
B.她的名字就是生她的村庄的名字,她是童养媳,大堰河,是我的保姆
C.这嘶叫的秋蝉,在北平可和蟋蟀耗子一样,简直像是家家户户养在家里的家虫
D.况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女
E.母亲是我们的故乡,是大自然、大地和海洋。而父亲不体现任何一种自然资源
A.在位一载用人/行政善/不胜书/使天假之年/涵濡休养/德化之盛/岂不与文景比/隆哉
B.在位一载/用人行政善/不胜书/使天假之年/涵濡休养/德化之盛/岂不与文景比隆哉
C.在位一载/用人行政/善不胜书/使天假之年/涵濡休养/德化之盛/岂不与文景比隆哉
D.在位一载/用人行政/善不胜书/使天假之年涵濡/休养德化之盛/岂不与文景比隆哉
A.疏导原则
B.教育影响一致性与连贯性原则
C.长善救失原则
D.严格要求与尊重学生相结合原则
请认真阅读,分析上述案例,并回答下列问题。
(1)兰兰的画画行为,说明了幼儿想象的什么特点,为什么?
(2)说明如何培养幼儿的想象力。
A.疏导原则
B.教育影响一致性与连贯性原则
C.长善救失原则
D.严格要求与尊重学生相结合原则
A.半途而废 眉开眼笑 栩栩如生
B.浅尝辄止 眉飞色舞 惟妙惟肖
C.半途而废 眉飞色舞 栩栩如生
D.浅尝辄止 眉开眼笑 惟妙惟肖