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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

D2458 在幼儿生活中进行常规教育,下列说法不正确的是()

A.建立平等的师幼关系

B.鼓励幼儿主动发展

C.为幼儿树立榜样

D.无需家长的参与

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D、无需家长的参与

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第1题
幼儿生活活动的组织与指导应把握哪些要点()

A.从实际出发,建立合理的生活常规

B.在生活活动中坚持一贯性,一致性和灵活性

C.日常生活活动是施教的机会,保教目标的实现

D.日常生活活动中的保育与教育,需要教师与保育员的良好配合

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第2题
在进行社会领域教育时对老师的要求是什么()

A.创设一种接纳关爱和支持的良好环境,并将教育渗透在一日生活和各个环节之中,避免单一呆板的说教

B.随时注意自己的言行态度,对幼儿潜移默化的施加积极影响

C.注意观察幼儿的交往行为,并适时的给予具体的指导

D.注重幼儿社会性发展的个体差异,善于抓住日常生活中的教育契机,对幼儿进行随机教育

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第3题
教师利用各项教育活动自身的规律对人、财、物等各方面资源进行调配和管理,这属于幼儿园班级管理中()的内容

A.生活常规管理

B.班级物品管理

C.教育常规管理

D.班级空间和环境管理

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第4题
交谈类活动教师的指导策略()

A.把握随机性谈话的契机,引导幼儿相互说说来园路上看到的事情,或前一天晚上看过的动画片,电视节目、图书内容

B.创造执行语言指令的机会提高理解力,在帮助幼儿建立生活常规的过程中,提高幼儿理解语言并按语言指令行动的能力

C.在交谈中要强调活动室的安静

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第5题
《纲要》社会领域中对教师的要求有()
A.已对每个幼儿诚挚的爱与尊重赢得他们的信任和爱戴,要创设一种接纳、关爱和支持的良好环境,并将教育渗透在一日生活的各项活动及各个环节之中,避免单一呆板的说教B.自觉意识到自身行为的榜样作用,加强自身的品德修养和心理修养,使自己成为一个自尊自信且自律的人。随时注意自己的言行态度,对幼儿潜移默化地施加积极影响C.为幼儿提供共同活动的机会和条件,鼓励、支持幼儿与成人、同伴相互交往,注意观察幼儿的交往行为,并适时给与具体的指导D.注重幼儿社会性发展的个体差异,善于抓住日常生活中的教育契机,对幼儿进行随机教育E.主动与家庭和社会密切合作,协调一致,共同促进幼儿良好社会性品质的形成F.注意自己的言行,能为幼儿树立良好的行为榜样
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第6题
下列选项中,不是班级管理主要内容的是()

A.幼儿生活常规管理

B.幼儿园管理

C.幼儿教育常规管理

D.班级空间、财产和物品管理

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第7题
社会领域教育是幼儿园在各种活动和一日生活各个环节中,使幼儿初步了解社会掌握社会行为,规范和行为技能发展起对自己和他人的积极态度,帮助幼儿适应社会生活()
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第8题
餐前过渡环节的核心目标有哪些()

A.在进餐前保证幼儿情绪良好

B.培养幼儿的卫生习惯

C.培养幼儿进餐生活常规

D.培养幼儿良好的进餐习惯

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第9题
哪一本书上明确规定:幼儿园“以游戏为基本活动”。从而确定了游戏在幼儿教育活动中的地位,对幼儿课程改革提出了新的要求()

A.《幼儿园教育指导纲要(试行)》

B.《3-6岁儿童学习与发展指南》

C.《生活、运动、游戏》

D.《幼儿园课程领导力》

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第10题
培养幼儿“具有良好的生活与卫生习惯”的目标中,哪些是属于中班4-5岁的内容()

A.在提醒下,按时睡觉和起床,并能坚持午睡

B.每天按时午睡,并能坚持午睡

C.养成每天按时睡觉和起床的习惯

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第11题
“引导幼儿注意事物的形状特征,尝试用表示形状的词来描述事物,体会描述的生动形象性和趣味性”是以下那和目标的教育建议()

A.在探究中认识周围事物和现象

B.感知形状与空间关系

C.初步感知生活中数学的有用和有趣

D.感知和理解数、量及数量关系

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