题目内容
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[主观题]
学习了舞蹈的人学花样滑冰比学田径的人要快；学习了短跑的人跳远成绩更好；学会骑自行车
的人学摩托车很快。
问题：请结合心理学相关原理解释这种现象的原因，并进一步阐述应该怎样运用到小学教学中。
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A.学习的意义在于改变和提高。人们通过学习，可以做到智慧明达，行为没有过错
B.学习的作用是让人们利用客观事物弥补自身不足。作者认为，那些了不起的人并不是比一般人强，只是因为他们学到了知识，可以借助外在事物
C.学习必须坚持不懈，持之以恒。一旦停止学习，人们就再也不能完成学习任务了
D.人们遵循学习的方法，具有良好的学习态度，就可以达到很高的境界，具备通明的思想
A.用英文打字机打出man这个词，学习者必须知道并打出每个字母，而且打第一个字母的反应又必须成为打第二个字母的刺激
B.已经学会开汽车的人，在学习开飞机时，必须排除用手转动控制盘的习惯
C.有经验的司机在正常开车时，可以轻松地与别人交谈
D.学会了简化太极拳的人，在学习杨氏太极拳时，必须避免把简化太极拳中后坐的蹩脚的动作带到杨氏太极拳里来
A.文章开篇交代了弈秋是全国最擅长下棋的人,为下文作铺垫
B.文章第二句采用了夸张的手法进行描述,写出了两个人学下棋的不同态度
C.文章最后两个句子采用了设问的修辞手法,意在引起人们的思考,强调了个人主观努力的重要性
D.文章告诉我们,做任何事情，只有专心致志,才能取得成功,吾则将一事无成
A.唐姑果担心秦惠王亲近谢子后认为他比自己贤能，于是就在惠王面前诋毁谢子，说谢子只是东方善于辩论的人，是来取悦秦惠王的
B.那个中谢一句话就让楚威王疏远了沈尹华，让楚威王学不到先王治理国家的方法，使有学问的人不能得到晋升，让昭嫠能够实行自己的阴谋
C.齐人走到卖金子的人那里，见别人手里拿着金子，上前就去抢夺。真可谓利令智昏，这也从反面揭示了去宥的必要性
D.文中秦惠王、楚威王、邻人、齐人都是认知有局限的人，因他们内心产生了主观偏见，认知闭塞，所以容易做出不智的行为
A.《学弈》由于老师对两个学生的教法不同，造成两个人学弈的效果不同
B.《学弈》中两个人学弈效果不一样，原因在于学习态度不同，一个人专心致志，另一个人三心二意
C.《两小儿辩日》中两个小孩儿的判断有相同的地方，即认为一天之内，太阳离地球有远近之分
D.《两小儿辩日》中两个小孩儿都善于观察、勤于思考，并且说话有理有据
A.有心无力 茫然若失 漠不关心 积微成著
B.无能为力 茫然若失 掉以轻心 长此以往
C.有心无力 茫然失措 掉以轻心 积微成著
D.无能为力 茫然失措 漠不关心 长此以往
