题目内容
（请给出正确答案）
A.碎片化思维不利于人们感性认知的形成
B.人们应增强对互联网海量信息的辨识能力
C.过于依赖互联网会阻碍人思考的深度和广度
D.互联网深刻改变了人们理解事物的方式和途径
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下面是某老师的一段回忆：
一年级时，她时常一个人呆坐在教室的一角，不跟别的孩子交流和玩耍。
三年级时，她还是经常一个人坐在那里，怯生生地看着周遭。
后来几年，她喜欢独自到图书馆读书，极少跟同学交往。
许多年后的一天，她出现在教室门口，小声对我说：“老师，您记得我吗？”我说：“当然记得，真高兴再看到你。”
“小学时您教过我，我今天是有事找您，朋友说可以绝对信任您。”
“我会尽量帮助你，到底发生了什么事呢？”我问。
接下来几个月，我们经常见面，听她说童年的事情，说到激动处，她会尖叫、痛苦，听到她悲惨的童年回忆，我忍不住泪流满面。
我说：“对不起!真是对不起!我当时不知道，一点也不知道。”
大约六岁时，她就开始被酗酒的继父不断地谩骂、殴打、凌辱。可是学校的老师，都没有人注意到。
上了大学后，她再也压制不住了，常常自残。辅导员老师坚持让她接受治疗，但毫无起色。后来，她找到我跟她一起面对治疗的过程。
十年里，她不断跟我讲述她的痛苦经历，为此我读了很多有关书籍。
十年后，她恢复了很多，我也进步很多。现在，我会从隐而不显的线索中去发现学生面临的问题，并且想办法帮助他们。
我知道，没有人是完美的，可是，国家与家庭托付给我的孩子，我应该好好地去照顾他们，同样的错误如果再犯，实在是不应该的。
请从教师观的角度，谈谈你从材料中获得了哪些启示。
A.自然科学领域中,有许多令人不可思议的神秘现象,正等待着科学家们去破解
B.现在很多人都患上了手机病,一旦远离了手机,往往就如坐针毡
C.电影《红海行动》在社会上引起不小的轰动,观看者趋之若鹜,电影院竟出现一票难求的局面
D.远亲不如近邻,很多老人与邻里结对子互相帮助,自发形成了互助养老的模式
A.要不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，保护自己
B.网络信息良莠不齐，但只要不沉迷其中就没事
C.理性地认识网络的两面性，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力
D.遵守网络规则，享受健康的网络交往
A.鼓励传统媒体前进到微博、微信、客户端、发布新闻事实，还原事实真相，对冲自媒体的信息失真。
B.要鼓励各个社会群体在网络上的发声，形成相互制衡，对偏激意见开展批评，形成一种良性的舆论生态。
C.目前，微信已经形成了信息自我净化机制和舆论对冲机制。
D.在我国当前的舆论环境下，允许不同声音彼此交锋，特别是鼓励网上的正能量发声，才能让网络的自我净化机制效能最大化。
