影响护生学习情绪的因素（）

A.带教老师的言行

B.师生关系

C.对同学的称呼

D.频繁更换带教老师

E.带教老师的业务素质

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第1题

护生参加临床护理活动必须有带教老师监督、指导，不得独白为患者提供临床护理服务（）

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第2题

临床护理教学查房, 由带教老师负责组织，护士与实习护生参加（）

A.每月进行1~2次的临床带教查房

B.每周进行1~2次的临床带教查房

C.每年进行1~2次的临床带教查房

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第3题

带教老师的工作职责不包括（）

A.协助护士长制定科室护理教学计划

B.负责药品的领取和保管

C.负责组织护生培训

D.完成护理部及科室的其他教学工作

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第4题

护生管床责任制第四周的计划（）

A.由带教老师对护生管床情况进行检查，护理措施落实情况

B.改进的措施是否到达到目标

C.召开实习护士座谈会表扬和鼓励优秀的实习护士，对她们的缺点和不足给予耐心教育

D.对护生提出的问题、意见和建议

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第5题

规培学习期间，带教老师应有意识地培养护生的观察能力，让他自主思考。（）

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第6题

小丽在一次考试中,把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后,她冷静地分析自已出错的原因。没等老师讲评,她就把错题改正并写在作业本上,心里舒坦多了。之后的几天她吃得好,睡得香,精力充沛,学习劲头儿很足。语文考试时,小金因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来,一怒之下,他把试卷撕了,并哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭,睡不着觉,精神恍惚,生病了。由此,我们可以看出（）

A.情绪的作用非常神奇,影响我们的观念和行动

B.调控情绪的能力是天生的,个人没有办法改变

C.我们的情绪受多方面因素影响,情绪经常变化

D.人的情绪是复杂多样的,情绪丰富了我们的生活

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第7题

学生在岗期间出现发热、呼吸困难、乏力应首先报告谁（）

A.总带教老师

B.带教老师

C.护长

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第8题