社区工作者与社区居民的接触需要介绍自己,必须注意()。
A.尽量先找居民的“熟人”引见自己
B.选择好接触时间,必须时可以与居民争论
C.介绍自己服务的机构和地理位置,让居民了解你是从哪里来
D.对于疑心较大的居民,社区工作者要出示工作证
E.谈话语言要尽可能通俗化,表达要简单和直接
A.尽量先找居民的“熟人”引见自己
B.选择好接触时间,必须时可以与居民争论
C.介绍自己服务的机构和地理位置,让居民了解你是从哪里来
D.对于疑心较大的居民,社区工作者要出示工作证
E.谈话语言要尽可能通俗化,表达要简单和直接
A.公众需要时最先接触的医疗服务
B.以门诊为主体医疗照顾
C.仅关注社区中前来就医者
D.强调使用相对简便而有效的手段解决社区居民大部分健康问题
A.立刻报警,让警察处理大海
B.直接联系小丹父母,让他们把女儿领回家教育
C.直接带小丹去医院进行堕胎
D.协助小丹理清自己的问题和需要
A.制度结构要素
B.人口要素
C.地域要素
D.社会心理要素
A.王宁叮嘱小李详细介绍房源的基本信息、卖点、适合的客户类型及带看注意事项
B.王宁总结了小李房源的卖点,明确告知本组的客户中王先生最合适这套房源,让资产管家及时推荐
C.王宁为了让大家更好的熟悉目前本组的房源,要求大家轮流把所有房源详细介绍一遍,并对新人提出要求,利用晨会的时间把所有房源都记住
D.经过了解,王宁知道小李的房源是本小区的稀缺户型,安排小李会后与自己一起去拜访业主,实地看房,争取获得独家委托
A.查阅居民上课签到册
B.社区居民对项目的评价
C.查阅项目的图片、文字记录
D.调查社区居民对项目的满意度
E.了解社区居民对减灾技能的掌握情况
A.评估老袁老伴医疗救助申请资格
B.评估老袁所在社区拥有的相关资源
C.将老袁转介给其它社会工作者
D.评估小萍所在社会工作机构的资源
A.出现发热(体温大于等于37.3摄氏度)、干咳、乏力等症状时
B.接触过确诊、疑似新冠病例后
C.到过新冠疫情发病社区(中、高风险区)时