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[判断题]

教学重难点是达成教学目标的最关键部分。()

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第1题
在教学设计中安排能达成或课时目标的环节,是()的关键。如何在教学环节里细分教学目标,分配在不同的教学过程中是()的重要任务。
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第2题
教师是教学目标的制定者,也是达成教学目标的主体()
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第3题
HE课堂词汇部分的教学目标与重难点包括()

A.定位词汇范围

B.判断应理解掌握还是熟练运用

C.单词重难点

D.单词扩展

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第4题
教学设计部分包括哪些内容()

A.重难点突出

B.教学环节由浅入深

C.教学组织形式贴合线上模式

D.易错点和提分点设计明确

E.教学目标清晰

F.教学活动有精准设计

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第5题
小学生通过科学课的学习,了解了水具有固态、液态和气态三种状态,进而知道在一定条件下物质状态可以改变。按照三维目标的分类,这主要达成的教学目标是()

A.知识与技能

B.过程与方法

C.认知与实践

D.情感态度价值观

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第6题
新音乐课程标准十分强调教学中的“过程”,把“过程与方法”作为三维目标的重要内容,改变了过去重目标轻过程的教学理念。()
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第7题
活动展开是教学活动的主体部分,主要是就某项生活能力或生活习惯进行集体地学习、探讨和交流,是实现活动目标的主要环节()
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第8题
教学重难点指某知识单元的核心或易考常考的知识点()
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第9题
关于暑秋提升班的教学重难点,描述正确的是()

A.单词短

B.阅读生活化

C.阅读篇目短小

D.单词涉及中高段内容

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第10题
美术教师在备课的过程中,容易忽视的工作是()

A.教材分析,确定教学目标与重难点

B.了解学生,进行教学培养

C.教材物资准备(课件、示意图等)

D.学具的课前准备和督查

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第11题
《中国山水画》这一课的教学中,山水画的创作技法“勾、皴、擦、点、染”是教学重难点,学生往往难以理解,也不容易灵活运用,于是王老师选择了示范法进行教学。王老师是根据()选择教学方法的

A.教学内容

B.教学环境

C.教学过程

D.自身素质

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