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更多“《稚子弄冰》描写的是（）幼童在寒冷的天气弄冰玩耍的景象”相关的问题
第4题
下列词语在诗句中的解释有误的一项是（）
A.昼出耘田夜绩麻（耘田：在田间播种） 昼出耘田夜绩麻（绩麻：把麻搓成线）
B.稚子金盆脱晓冰（稚子：幼小的孩子） 稚子金盆脱晓冰（金盆：金属盆）
C.山衔落日浸寒漪（寒漪：让人感到寒意的水中波纹）短笛无腔信口吹（信口：随口）
D.童孙未解供耕织（未解：还不懂得）敲成玉磬穿林响（玉磬：一种玉制或石制打击乐器）
第5题
下列对《卖炭翁》的理解表述正确的一项是（）
A.满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。是对老翁的外貌描写，生动形象写出了劳动的艰辛，蕴含着作者对其深切的同情
B.可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。老翁身上衣服单薄，这样可以让别人可怜他从而在寒冷的天气里炭能卖更高的价钱
C.牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。从南山中到长安城，路那么遥远，又那么难行，当卖炭翁市南门外泥中歇的时候，已经是牛困人饥，详细刻画出了老翁的痛苦与无奈
D.半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。写出了虽然半匹红纱一丈绫很值钱，但并不是老翁所需要的，表现了宫使的蛮横
第6题
阅读李清照的《声声慢》一词，完成题目。声声慢李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！下列对《声声慢》相关词句的理解和分析，不正确的一项是（）
A.首句七组叠字渲染愁苦之情。寻寻觅觅实写词人的动作行为，表现空虚怅惘的心态；冷冷清清是寻觅的结果；凄凄惨惨戚戚直接表白内心情感
B.乍暖还寒时候是写一季之气候，指秋天的天气忽然变暖，又转寒冷
C.守着窗儿，独自怎生得黑正面描写词人形象，生动地写出了词人度日如年、孤寂难捱的情景
D.这次第，怎一个愁字了得与首句相呼应，体现了女词人晚年寡居时凄清孤独的生活感受
第8题
小明列举了我国南极科学考察队在考察时可能遇见的危险，其中不可信的是（）
A.暴风雪在冰原上不停地咆哮，使人晕眩迷途
B.酷烈的寒冷，给队员留下无情的冻伤印记
C.遭受暴雨袭击，科考站被淹没
D.冰雪覆盖冰隙、冰沟，随时有可能吞没考察队员
