下列有关个人中心治疗的限制与批评,何者正确()。
A.既是以当事人为中心,就不应该挑战当事人
B.因属经验取向,自然其咨商成效大多未得到验证
C.最大的限制即是咨商心理师这个「人」的限制
D.在所有治疗质量中,咨商心理师的真诚一致并非是决定关系的主要治疗力量
A.既是以当事人为中心,就不应该挑战当事人
B.因属经验取向,自然其咨商成效大多未得到验证
C.最大的限制即是咨商心理师这个「人」的限制
D.在所有治疗质量中,咨商心理师的真诚一致并非是决定关系的主要治疗力量
A.仅①②③
B.仅①②④
C.仅①③④
D.①②③④
A.三者都假定压力情绪是不当思考的结果
B.相较于Ellis,Meichenbaum的治疗在揭露和攻击思考模式时,比较直接且具有面质性
C.Ellis和Beck的治疗均聚焦在改变个案的思考历程
D.Meichenbaum的治疗认为应该在新思考中融入个人的行为才较为有效
A.以非指导性、协助性或挑战性方法,改变个案的行为
B.应用行为模塑与示范等基本原则进行治疗
C.重视咨商关系,认为关系本身能促进个案的改变
D.咨商心理师也是一位心灵成长者
A.觉察不包括对环境的理解
B.觉察本身即具有疗效
C.个案留在觉察中,与未竟事物的浮现并没有任何关系
D.觉察的发生并不需要咨商心理师与个案之间真诚的互动关系
A.包含音乐、舞蹈、戏剧、诗词、游戏与沙游等各种形式
B.治疗关系常见的是三角关系:咨商心理师、个案与作品
C.表达性治疗连续系统的第一层次是指感觉与认知系统,强调清楚的构图与认知表达
D.咨商历程中运用表达性媒材,能够加速自我探讨与觉察的催化过程
A.在寻找人生意义的过程中,因一时找不到任何意义而对人生失望,即存在的虚无感
B.意义治疗的发展并不是要取代心理治疗,而是重要的补强剂
C.存在的挫折感指人所处环境缺乏意义和希望时,空虚与无助会让人对生存失去动力
D.抉择理论是意义治疗的基础
A.结构学派着重在教导家庭成员能公开的自我表达
B.策略取向的治疗目的是让家庭系统之间的界线保持开放与弹性
C.萨提尔取向的治疗目的是要增进家庭成员的自我分化程度
D.跨世代取向认为两人关系的压力升高时,会引入另一家庭成员来降低关系中的紧张