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[多选题]

从课程设计开发和管理主体来区分有()

A.国家课程

B.必修课程

C.活动课程

D.校本课程

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第1题
从金属学的观点来看,冷轧和热轧的界限应以金属的()温度来区分。
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第2题
建设工程项目决策阶段的管理主体是()

A.投资方和设计方

B.开发方和投资方

C.开发方和设计方

D.开发方和供货方

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第3题
根据不同的分类原则,工业发酵可分为若干类型。如按发酵形式来区分,有()和();按发酵培养基的物理性状来区分,有()、()和();按发酵工艺流程来区分,有()、()和();按发酵过程中对氧的不同需求来区分,有()和()。
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第4题

防静电材料(Antistatic or dissipative material):主要是从其材料电阻方面来区分:表面电阻在()Ω范围内的材料为防静电材料。表面电阻小于标准值的下限为导体;大于表面电阻的上限为绝缘材料/高静电材料。

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第5题
对个人外汇收支活动按交易主体区分()和()。

A.居民

B.非居民

C.境内个人

D.境外个人

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第6题
下列有关无形资产会计处理的表述中,正确的有()。

A.如果合同权利或其他法定权利能够在到期时因续约等延续,则仅当有证据表明企业续约不需要付出重大成本时,续约期才能够包括在使用寿命的估计中

B.无法区分研究阶段和开发阶段的支出,应当将其所发生的研发支出全部计入管理费用

C.持有待售的无形资产应按公允价值减去处置费用后的净额进行摊销

D.公司出售无形资产的,应将所取得的价款与该无形资产账面价值以及出售该项资产发生的相关税费之和的差额计入当期损益

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第7题
培训效果的测定与反馈对于组织员⼯培训与开发⼗分重要,培训效果可以从不同的层次来测定,其中,通过事故率、产品合格率、产量、成本、利润、迟到率等指标进⾏测定的层次是()。

A.反映层次

B.学习层次

C.⾏为层次

D.结果层次

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第8题
依据不同的分类方法,主管有不同的类型,以职位来区分有()类型。

A.行政首长、管理人员、督导人员

B.高级主管、中级主管、基层主管

C.第一层的主管、第二层的主管、第三层的主管

D.唯命是从型、干预部属型、专权独断型

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第9题
可利用碘仿反应来区分甲基酮和乙醇。()
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第10题

通过绩效管理可以发现和衡量员工的不足之处,进而进行有针对性的培训开发以保证个人绩效与组织绩效的持续性改进,这是实施绩效管理的()。

A.开发目的

B.管理目的

C.战略目的

D.沟通目的

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第11题
从用户体验演进模式看,2003年之后注重()。

A.注重开发末端的用户测试

B.注重有用户输入和反馈的多科学设

C.注重端到端的用户体验

D.注重产品质量

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