A.早岁那知世事艰是南宋陆游书愤中的诗句,表达了诗人深沉的人生感慨
B.我们在课本中认识了方正,质朴,博学的寿镜吾先生(鲁迅《从百草园到三味书屋》)
C.凡属人类都生而具有求知欲。这是两千年前古希腊哲学家亚里士多德说的名言
D.孟德斯鸠说过:我们接受三种教育。一种来自父母,一种来自教师,另一种来自社会
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A.理性主义
B.启蒙运动
C.人文主义
D.马克思主义
A.文中背负迷茫和耐力分别是动词、形容词和名词
B.文中人生态度精神矍铄分别是偏正短语和主谓短语
C.我们应坦然面对一句中的谓语是应
D.南非前总统曼德拉曾说过:′生命中最伟大的辉煌不是永不坠落,而是坠落后再度升起′。中的。应放在引号内
A.杨绛先生对中国的责任,对国家和民族的爱,都非常纯粹,格调非常之高,令知道她的人对她<高山仰止>
B.环保督查组发现部分工厂的烟囱每天黑烟滚滚,简直是<气冲斗牛>
C.父亲老实厚道<低眉顺眼>.累了一辈子,没人说过他有地位
D.虽然这些都很<微不足道>.,但他做得很认真
A.文章开篇列举古代圣君贤臣起于卑贱的事例作为论据,引出并论证生于忧患的观点
B.文章对所列举事例加以概括,得出要增长才干,必须先经受艰苦磨练的观点
C.文章围绕客观环境与个人及国家命运的关系,阐述了生于忧患,死于安乐的深刻道理
D.文章先谈人,主要体现死于安乐;后论国,主要体现生于忧患
A.文章开篇列举古代圣君贤臣起于卑贱的事例作为论据,引出并论证生于忧患的观点
B.文章对所列举事例加以概括,得出要增长才干,必须先经受艰苦磨练的观点
C.文章围绕客观环境与个人及国家命运的关系,阐述了生于忧患,死于安乐的深刻道理
D.文章先谈人,主要体现死于安乐;后论国,主要体现生于忧患
A.英国人都是希腊人的后裔
B.英国人和希腊人生活习惯一样
C.希腊是西方文明之源
D.希腊人曾统治过欧洲
A.李时珍
B.张仲景
C.宋应星
D.徐光启