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[多选题]

客户想买一个扭力起子,他需要能够设定一个值,超过了这个值后就不能测试,你可以帮客户推荐哪个系列的()

A.SFT

B.SRT

C.SDB

D.STK

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SRT

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第1题
开展科室会前,分析客户的需求,设定此次科室会的SMART目标,能够帮助我实现一个高质量的科室会()
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第2题
小美上初中后,发现自己增添了许多的烦恼。下列烦恼属于青春期的有()①我想买条牛仔裤,妈妈却非要给我买运动服②脸上的痘痘又多了,丑死了③班里的一个男生给我写了信,信中说他喜欢我,我该怎么办呢④妈妈怎么变得这么不通情理了

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②③④

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第3题
客户首付不够,还想买两居,建议做个首付贷吧,这样钱就够了,让他自己办,我不参与没问题的()
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第4题
下列句子中加线成语使用不当的一项是()

A.人各有志,但一个时代总需要一些拥抱理想的人,能够耐得住寂寞,[兀兀穷年]、沥尽心血心向学问

B.过他年的锁闭训练,奥运会上的他[锋芒毕露],一下拿下好几个金牌

C.这个方面,情况就迥乎不同,而且[一反既往]了

D.对于调研考试试卷上由于粗心导致的多处错误,李明[不以为然],觉得这些都不是问题,只要下次细心一点就可以了

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第5题
中班小朋友,需要借助手指才能进行10以内的加减,是因为像这个阶段的孩子,他本身具象思维很强,对于一些数字的认知不强,数字在孩子的眼里其实就是一个阿拉伯的一个符号,阿拉伯符号之间的一些存在的关系,对他们来说是很难理解的,所以可能会导致到他在这个过程当中,思维无法转变的,需要借助具体的事物才能理解,去减价。依然是存在一个具象思维的状态,所以计算的时候可能就会去数手指。 第2个就是对于数学的一些学科当中所涉及的一些知识,相对于其他的学科来说,它是比较枯燥和严谨的。所以我们这时候去传递和带着宝贝去认知的时候,一定要用他们能够适应以及他感兴趣的方式来进行教学,他可能才能真正的想要去尝试这样的过程。否则孩子就不太容易愿意去做一个,对他来说不太理解的事情。该学科分析是否正确()
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第6题
客户如果因为他行产品收益高希望转走存款时()

A.这对我是一个提醒,我是不是忽视了客户的某些需求

B.我需要深入研究竞争对手的核心产品

C.我可以以20万左右本金来帮助客户计算,以让客户体验到差异并不那么大

D.我可以拿财富公司进行比较,提示客户风险和收益要同时考虑

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第7题
足球46元,想买一个足球可以带()(分值

A.3张10元

B.5张10元

C.2张20元

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第8题
数控机床上有一个机械原点,该点到机床坐标零点在进给轴方向上的距离能够在机床出厂时设定,该点称之()。

A.工件零位

B.机床零位

C.机床参考点

D.加工原点

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第9题
小赵干的是会计工作,他希望自己能够成为一个奉献爱心的志愿者,这是他的职业理想()
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第10题
如果客户只想买1000元的课程,你想推销5000元的课程,在下列选项中,你通常会首先使用哪一种()

A.告知客户买5000元的课,可享受更低的折扣

B.告知客户买5000元的课程,再购买其他课程时,可得到折扣价

C.告知客户5000元的课,比1000元的课有哪些优势,性价比更高

D.告知客户为什么5000元的课更适合他

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第11题
以下哪几条代表孩子有很好的语言天赋()

A.孩子可以讲述一个精彩的故事

B.他能够对来自不同的声音表达自己的观点

C.当你说错话时,他能及时纠正

D.他对诗歌或韵律的句子感兴趣

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