从药物的作用机制看,单用下列哪一类药物一般不会发生低血糖:()
A.双胍类
B.α糖苷酶抑制剂
C.噻唑脘二酮类
D.肠促胰素类
E.以上都对
A.双胍类
B.α糖苷酶抑制剂
C.噻唑脘二酮类
D.肠促胰素类
E.以上都对
A.单用复方碘剂
B.单用硫脲类药物
C.先用硫脲类药物,后用复方碘剂
D.单用普萘洛尔
E.应用普萘洛尔+硫脲类药物
A.该类药物已产生耐药性及成瘾性
B.该类药物不仅对牙痛、头痛、神经痛等慢性钝痛有良好的作用,并对创伤性剧痛和内脏绞痛也有效
C.水杨酸类药物的主要不良作用为胃肠道副反应
D.对乙酰氨基酚具有解热镇痛作用,但无抗炎作用
E.作用机制是通过抑制花生四烯酸环氧合酶的作用
A.葡萄糖6-磷酸脱氢酶缺乏者可致溶血性贫血
B.磺胺类药与甲氧苄啶合用可延缓耐药性的产生
C.细菌对磺胺类药有交叉耐药性
D.磺胺类药物作用机制是对细菌叶酸代谢物影响
E.部分磺胺类药物易致泌尿系统损害
A.AR过度表达是比卡耐药的重要原因之一
B.比卡并不能完全阻断AR活性
C.长期使用传统抗雄药物治疗,对AR的激动作用会转变为拮抗作用
D.长期使用传统抗雄药物治疗,对AR的拮抗作用会转变为激动作用,_x000b_从而导致肿瘤增殖恶化
A.消化不良、无器质性病变可以单用沙棘干乳剂
B.长期卧床、或是做手术等原因造成的消化不良在对症治疗基础上加服干乳剂
C.胃溃疡、各类型胃炎、胃食管反流病、幽门螺杆菌感染等粘膜病变西药治疗基础上加用沙棘干乳剂
D.感冒、流感高发期是可以和抗病毒类药物联用。提高免疫力,加快康复
A.教师一旦有错,学生再也不听他的话
B.走路身体一定要端正
C.教师以身作则会对学生产生示范榜样作用
D.对学生下命令一定要正确
A.具有确定的化学结构和明确的药物作用和机制的药物一般是化学合成药物如阿司匹林
B.从天然产物得到的有效单体属于天然产物的药物如青蒿素
C.通过发酵方法得到药物属于天然产物的药物如青霉素
D.通过半合成得到抗生素属于化学合成药物如氨苄西林
E.细胞因子、重组蛋白质药物、抗体、疫苗等属于生物技术药物