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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

激发幼儿的科学兴趣,主要可以从以下几方面着手()

A.科学教育要采取多种形式,如观察、参观、种植、饲养

B.教师可以利用环境资源技法幼儿对科学兴趣

C.建立平等的探究学习关系,为幼儿提供心理安全的探究环境

D.支持幼儿的探究行为

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第1题
选择教学内容可以从以下几个方面入手()

A.幼儿所需

B.幼儿兴趣

C.符合幼儿最近发展区

D.教师本身

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第2题
活动导入主要是为了引出话题、激发幼儿参与活动的兴趣。常见的幼儿生活习惯与生活能力教育活动的导入法有:故事(儿歌、谜语)导入法、情境导入法、问题导入法、游戏导入法、演示导入法和直接导入法()
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第3题
学前儿童美术教学活动评价是对()的美术教学活动进行的评价,是对整个美术教学活动及各个环节的评价,具体可以从活动设计、活动准备、活动实施和活动效果等几方面进行。

A.幼儿园

B.家长

C.教师

D.幼儿

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第4题
教学主题与内容必须源于教参,激发幼儿的学习兴趣与探究欲望()
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第5题
教学主题与内容源于幼儿的生活或与幼儿已有经验紧密关联,能激发幼儿的学习兴趣与探究欲望()
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第6题
英语游戏的总目标为:激发幼儿对英语的兴趣,提高对英语语言的敏感性,培养英语口语日常交际能力()
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第7题
下列指导属于间接指导的是()

A.行为规则的示范讲解

B.概念、范例的解释

C.动作讲解

D.布置环境,激发幼儿的兴趣

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第8题
客户购房过程一般可以分解为七个心理阶段,以下选项正确的是()

A.引起注意、激发兴趣、使用联想、进行比较、希望拥有、最后确认、决定购买

B.引起注意、激发兴趣、使用联想、希望拥有、进行比较、最后确认、决定购买

C.激发兴趣、引起注意、使用联想、希望拥有、进行比较、最后确认、决定购买

D.激发兴趣、引起注意、使用联想、进行比较、希望拥有、最后确认、决定购买

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第9题
“学会如何学习”的实质是()

A.激发学习动机和培养学习兴趣

B.掌握大量言语信息和图像信息

C.学会在适当条件下使用适当策略

D.掌握科学概念原则和基本技能

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第10题
学前儿童()教学活动是指教师引导幼儿欣赏美术作品、自然景物和生活中美好的事物,激发其审美兴趣,丰富其审美经验,培养其审美情感、审美评价能力和审美创造能力的一种教育活动。

A.美术欣赏

B.摄影

C.绘画

D.手工

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第11题
如何激发幼儿的阅读兴趣,培养阅读习惯()

A.提供一定数量、符合幼儿年龄特点、富有童趣的图画书

B.经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事

C.提供童谣、故事和诗歌等不同体裁的儿童文学作品,让幼儿自主选择和阅读

D.当幼儿遇到感兴趣的事物或问题时,和他一起查阅图书资料,让他感受到图书的作用,体会通过阅读获取信息的乐趣

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