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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

物理兴趣小组的同学学习了功率知识后,进行了“比一比谁上楼功率大”的比赛,其中某同学从一楼跑到四楼用了10s,则他上楼过程中的功率大约是()

A.45W

B.450W

C.60W

D.600W

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D、600W

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更多“物理兴趣小组的同学学习了功率知识后,进行了“比一比谁上楼功率…”相关的问题
第1题
小明在运动场上看到一些场景,他运用学过的物理知识进行分析,下列分析正确的是()

A.王好同学踢出去的足球在草地上滚动时熳慢停下来,是因为足球没有受到力的作用

B.申宏同学百米冲刺后没有立即停下来,是由于他具有惯性

C.张彦同学做引体向上,他在单杠上静止不动时,他对单杠的拉力和他的重力是一对平衡力

D.李宁同学正在跳高,当他腾跃到最高点时,所受的力是平衡力

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第2题
小青在网络上认识了许多天南地北 网友,有大学生、初中同学和老师。学习之余,上网聊聊天,遇到问题,在网络上向同学、老师请教,非常方便、快捷。这说明了()

A.互联网打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往

B.网络交往有利无弊

C.网络交往改变了我们的人生价值

D.互联网实现了所有知识的共享

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第3题
为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响,生物兴趣小组同学设计了多组对照实验,下列多组实验变量设计不正确的是()

A.有空气和无空气

B.温度与湿度

C.20°和40°

D.有光和无光

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第4题
某校生物兴趣小组的同学为了探究“光对鼠妇生活的影响”,设置了一组对照实验,以下几组对照符合他们实验要求的是()

A.阴暗潮湿与阴暗干燥

B.阴暗潮湿与明亮潮湿

C.阴暗潮湿与明亮干燥

D.明亮湿润与明亮干燥

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第5题
某生物学兴趣小组准备以蝌蚪为实验材料,探究甲状腺激素在动物发育中的作用。下 列是同学在小组讨论实验方案时的发言,错误的是()

A.实验开始时,实验组和对照组的蝌蚪应大小相同

B.实验组和对照组的水温、水质及饵料等条件应一致

C.每组用一只蝌蚪进行一次实验,就可获得可靠的结果

D.实验结束后,应及时将实验动物放回适合它们生存的环境中

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第6题
某报刊登题为“房子‘穿衣戴帽’ 屋里冬暖夏凉”的文章,对济南高科技住宅项目进行深度报道,揭开了高科技住宅的“神秘面纱”。实际上,该项目运用的物理原理并不是很深奥。以下是小梅看完报道后运用所学知识进行的分析,其中错误的是()

A.使用镀膜中空玻璃实现了室内降噪,是在声音的传播过程中减弱噪声

B.送风过程通过加湿、除湿实现了室内恒湿,运用了升华和凝华的知识

C.通过与地下土壤热交换实现了室内恒温,时通过热传递改变空气内能

D.采用太阳能热水系统实现了住宅低碳,所利用的太阳能是可再生能源

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第7题
某报刊登题为“房子‘穿衣戴帽’屋里冬暖夏凉”的文章,对济南高科技住宅项目进行深度报道,揭开了高科技住宅的“神秘面纱”.实际上,该项目运用的物理原理并不是很深奥.以下是小梅看完报道后运用所学知识进行的分析,其中正确的是()

A.使用镀膜中空玻璃实现了室内降噪,是在声音的传播过程中减弱噪声

B.送风过程通过加湿、除湿实现了室内恒温,运用了升华和凝华的知识

C.通过与地下土壤热交换实现了恒温,是通过热传递改变空气内能

D.采用太阳能热水系统实现了住宅低碳,所利用的太阳能是可再生能源

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第8题
下列数据中,符合实际的是()

A.把物理课本从地上捡到桌上做功约为 20J

B.跳绳⽐赛中某位同学的平均功率为 160J

C.⼀位中学⽣上楼的功率约为 150w

D.使⽤定滑轮提升重物时的机械效率是 100%

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第9题
某班有个小群体,他们不爱学习,不遵守班级纪律,但在学校足球赛中,他们是班级的主力队员,为班级争得了荣誉。如果是你该班成员,你怎么看这个小群体请你运用所学知识进行说明()

A.需学会用一分为二的观点看待小群体

B.对于小群体,我们要明辨是非,坚持正确的行为,反对小团体主义

C.对于小群体,我们应扬长避短,帮助这些同学改正缺点,共同进步

D.上述说法都是正确的

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第10题
请选择合适的统计图:四年级同学参加不同兴趣小组人数情况()
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第11题
为了给班级出黑板报,小敏和同学忙到很晚,耽误了写作业时间,匆忙中抄了同学作业。老师知道后严肃的批评了他,妈妈认为他应以学习为重,尽量不参加集体活动。对此,小敏应该()①积极与同学交往,克服逆反心理②正确处理个人利益和集体利益的关系③对自己的学习负责,养成诚信的品质④主动和老师沟通,争取得到老师的理解和支持⑤正确对待父母的关爱和教育,合理安排班级工作

A.①②⑤

B.②③④

C.②③⑤

D.③④⑤

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