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[多选题]

《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》提出发挥科研人功能，优化科研环节和程序，完善科研评价标准，改进学术评价方法，促进成果转化应用，引导师生树立正确的()。

A.科研立场

B.政治方向

C.价值取向

D.学术导向

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第1题

为认真学习贯彻党的十九大精神，大力提升高校思想政治工作质量，特制定《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》(以下简称《实施纲要》)，《实施纲要》提出构建资助育人质量提升体系。把()与()，()与()结合起来，建立国家资助、学校奖助、社会捐助、学生自助“四位一体”的发展型资助体系。

A.“扶贫”、“扶智”;“扶贫”、“扶志”

B.“扶贫”、“育人”;“扶贫”、“思政”

C.“扶困”、“扶智”;“扶困”、“扶志”

D.“扶贫”、“扶智”;“扶困”、“扶志”

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第2题

《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》指出，要注重以文化人、以文育人，深入开展()教育，推动中国特色社会主义文化繁荣兴盛，牢牢掌握高校意识形态工作领导权。

A.中华优秀传统文化

B.革命文化

C.社会主义先进文化

D.世界先进文明成果

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第3题

《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》指出，要丰富网络内容，开展()等网络文化建设活动，推广展示一批“网络名篇名作”。

A.“大学生网络文化节”

B.“高校网络育人优秀作品推选展示”

C.“五个一百”先进个人网络评选

D.“网络文明进校园”

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第4题

为认真学习贯彻党的十九大精神，大力提升高校思想政治工作质量，特制定《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》(以下简称《实施纲要》)，《实施纲要》提出扎实推动实践育人。完善支持机制，推动专业课实践教学、社会实践活动、创新创业教育、志愿服务、军事训练等载体有机融合，形成()，构建“党委统筹部署、政府扎实推动、社会广泛参与、高校着力实施”的实践育人协同体系。

A.实践育人新发展格局

B.实践育人创新机制

C.社会主义现代化实践育人格局

D.实践育人统筹推进工作格局

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第5题

为认真学习贯彻党的十九大精神，大力提升高校思想政治工作质量，特制定《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》(以下简称《实施纲要》)，《实施纲要》提出要加强()，严把教师聘用、人才引进政治考核关，依法依规加大对各类违反师德和学术不端行为查处力度，及时纠正不良倾向和问题。加强经费使用管理，科学编制经费预算，确保教育经费投入的育人导向。

A.教师队伍管理

B.教师干部队伍管理

C.干部队伍建设

D.教师队伍建设

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第6题

一直以来，高校思想政治工作主要依托于思想政治理论类课程。在人才培养质量要求更高、意识形态领域斗争更加复杂的今天，曾经不同程度出现“孤岛化、边缘化、空泛化”的传统“思政课”教学已无法满足新时代的发展要求。用好课堂教学这个主渠道，各类课程都要与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。“课程思政”的教育理念设计注重“润物无声”、注重“价值引领”，很好地诠释了“同向同行、协同育人”，践行了立德树人的总要求，对于全面提升高校思想政治工作水平具有积极意义。这段文字意在说明（）

A.大力推进课程思政，实现课堂教学全覆盖

B.课程思政不等于思政课程，要注意二者的区别

C.教师是课堂教学的实施者，更是课程思政产生实效的关键

D.课程思政对全面提升高校思想政治工作水平具有积极意义

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第7题

通过分析全民科学素质建设的基础条件和薄弱环节，新纲要围绕深化、提高科普服务供给效能，部署了在“十四五”时期实施几项重点工程:()

A.科技资源科普化工程

B.科普信息化提升工程

C.科普基础设施工程

D.基层科普能力提升工程

E.科学素质国际交流合作工程