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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

专业技术人员的创新能力直接来源于()。

A.创新思维

B.创新意识

C.创新心理

D.创新实践

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第1题
()是决定一个专业技术人员创新能力最直接的精神力量。

A.创业意识

B.技能意识

C.创新意识

D.学习意识

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第2题
()是指专业技术人员调查分析能力和创新研究能力的统称,是专业技术人员从事调查研究活动所具备的本领和技能。它主要包括专业技术人员信息收集能力、信息分析能力、报告撰写能力。

A.研究分析创新调查力

B.研究资料创新收集力

C.研究资料创新选择力

D.研究对象创新观察力

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第3题
专业技术人员是创新的主要力量,尤其需要提高自己的什么能力?()

A.创新能力

B.职业能力

C.学习能力

D.专业技能

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第4题
创新技能是创新能力的一个核心要素,也是我们的专业技术人员创新服务力的基础。()
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第5题
具有创新能力的高素质的专业技术人员,是创新型国家建设的()。

A.第一战略资源

B.保障

C.必要条件

D.永恒主题

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第6题
以下关于创新的说法,正确的是()

A.创新来源于实践需要和对前人、他人成果的继承与总结

B.创新因不墨守成规,可以凭空产生

C.创新就是标新立异

D.创新能力是一种天生的能力

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第7题
参加疫情防控的一线专业技术人员,可( )申报评审高一级职称或参加专业技术资格考试。做出突出贡献,获得省部级以上表彰奖励的,开辟职称评审绿色通道,结合业务能力水平评价,可直接申报参加高一级职称评审或考试。
参加疫情防控的一线专业技术人员,可()申报评审高一级职称或参加专业技术资格考试。做出突出贡献,获得省部级以上表彰奖励的,开辟职称评审绿色通道,结合业务能力水平评价,可直接申报参加高一级职称评审或考试。

A、提前半年

B、提前一年

C、提前两年

D、直接

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第8题
好的()是专业技术人员创新努力的必要素质。

A.心态

B.直觉

C.情绪

D.想象力

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第9题
专业技术人员制度创新服务力提升的途径是什么?()

A.沟通

B.合作

C.反馈

D.责任

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第10题
下面说法正确的是()
A.六年级的暑秋课程是对小学五年所学知识的梳 理、整合、提升,帮助学员们在小学的收官阶段做 好冲刺B.课程中的几何模块侧重曲线形图形,从直线到曲线,从平面图形到立体图形,这种多样性的设计能够激发学习兴趣,培养了创新能力C.为了提高学生对基础知识的理解和基本技能的形成,课程设有应用型模块,贴近现实又高于现实的经济、行程问题,既解决我们生活中的问题,又培养分析问题的能力,进一步让学员们感受到数学来源于生活又高于生活的美D.学习本课程查缺补漏的同时,为未来的学习打下坚实的基础
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第11题
提高执行力要有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的海阔情怀,这句话主要意思是说专业技术人员要()。

A.勤于学习

B.善于思考

C.敢于担当

D.精于创新

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