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[单选题]

学习核心制度目的是()

A.提高护理质量

B.确保护理安全

C.指导临床护理工作

D.规范护理工作

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D、规范护理工作

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第1题
护理病例讨论制度的目的错误的是()

A.通过开展护理病例讨论

B.提高护理质量

C.解决护理问题

D.提高护理服务

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第2题
护理部十大核心监控指标中有关查对制度落实达标率说法正确的是()

A.在执行各项治疗、护理等工作之前,严格执行查对制 度,防止差错事故发生

B.查对制度可以降低医患纠纷事件的 发生率,提高患者对护理工作的满意度作用不大

C.每半年公示查对制度落实达标率

D.查对制度落实达标率≥95%

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第3题
护理部工作制度的目的是()

A.完善规章制度

B.评价运行效果

C.规范护理部护理人员员的工作范畴

D.提高护理质量

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第4题
分级护理制度的贡献有()

A.差错事故明显减少

B.护理质量得到提高

C.人力利用趋向合理

D.工作秩序有条不紊

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第5题
术前讨论制度的目的是为了确保医疗安全,提高医疗质量,严格掌握手术适应症,为患者选择最佳的手术治疗方案()
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第6题
护理部十大核心监控指标包括()

A.不良事件上报管理、每床日低值耗材占比、压力性损伤专项护理质量达标率

B.住院患者跌倒风险管理达标率、查对制度落实达标率

C.住院患者健康教育知晓达标率、用药错误发生例数

D.深静脉置管非计划拔管率

E.患者交接质量达标率、胃管非计划拔管率、分级护理质量达标率

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第7题
护理查房的目的是()

A.解决临床护理工作中的问题,作出处理决定

B.不断提升专科护理内涵和质量,提高护士的专业能力

C.建立临床护士教育训练的长效机制,结合实际,培养护士临床思维和专业力

D.建立临床护士分层级管理机制,形成传带帮的管理过程

E.及时发现高危高风险因素,实施前瞻性质量控制

F.保持护理工作的连续性

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第8题
护理业务查房的目的包括以下几方面()

A.建立病例学习机制,结合实际,培养护士临床思维和专业能力,建立持续的临床教育机制

B.解决临床护理工作中的疑难问题,作出处理决定。不断提升专科护理内涵和质量

C.及时发现高危高风险因素,实施前瞻性质量控制

D.保持护理工作的连续性

E.建立临床护士分层级管理机制,形成传帮带的管理过程

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第9题
跌倒、坠床报告的处理目的()

A.促进护理质量的持续改进

B.提高护理人员的处理能力

C.保障住院患者安全

D.减少因跌倒导致的伤害事件的发生

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第10题
护理会诊的目的在护理工作中遇到疑难、危重病例或护理操作及护理新技术推广等问题时,邀请相关科室会诊,保障临床()及()患者的护理质量

A.加强医务人员与患者沟通

B.促进医患关系和谐

C.疑难重症;实施新手术、新疗法

D.提高医务人员水平

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第11题
哪些情况,需要护长组织护士学习()

A.凡科主任主持的医疗疑难病例讨论,以便明确诊断和治疗,配合医疗提出合理的护理方案

B.对重大、疑难及新开展的手术,根据手术方案制定围手术期护理方案及具体护理措施

C.对危重、重大抢救、死亡病例,总结救治过程中的经验与教训及需要改进的护理方法,制定改进措施,提高护理质量

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