下列描述中,体现多媒体技术集成功能的是()。
A.老师使用钉钉软件进行远程授课
B.老师发送多媒体课件让学生预习
C.老师在制作课件时采用了视频、音频、图片、文字等多和素材
D.老师要求同学上传背诵课文的视频
A.老师使用钉钉软件进行远程授课
B.老师发送多媒体课件让学生预习
C.老师在制作课件时采用了视频、音频、图片、文字等多和素材
D.老师要求同学上传背诵课文的视频
A.以实现绿色建筑为目标应满足建筑的业务功能物业运营及管理模式的应用需求
B.应采用智能化信息资源共享和独立运行的结构形式
C.应具有实用,规模和高效的监督功能
D.宜适应信息化综合应用功能的延伸及增强
A.细胞中需要能量的生命活动并非都由ATP直接供能
B.蛙红细胞的无丝分裂能体现细胞膜流动性
C.硝化细菌利用NH3氧化产生的能量合成有机物时需要多种酶的参与
D.细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向全面化,提高细胞代谢的效率
A.能播放交本、动画、视频、音频等多种媒体信息
B.通过视频展示台可将图片经大屏幕显示出来
C.配置音响系统和控制银幕、窗帘、照明等相关辅助设备
D.可与局域网相连,不用连入互联网
A.计算机多媒体、电子白板呈下降趋势以及手机和电子书包的兴起,硬件技术的发展朝着便携性、移动性、突破空间时间的限制的方向,不用局限于计算机、多媒体教室,能够在任何时间、任何地点发生的学习
B.在2002年以后随着信息化的普及和全民对教育信息化的认可,一些新兴硬件技术开始进入课堂
C.20世纪初,对于教育技术学发展的基础设施的建设主要集中在计算机硬件设备和计算机软件两大领域
D.电子书包是一个便携式终端,但是由于要考虑到推广及国内现实情况,相关研究也是相对较少,因为电子书包的竞争,归根到底还是软件的竞争
A.直观性
B.集成性
C.交互性
D.可扩张性