题目内容
（请给出正确答案）
A.（2）（3）（1）（4）
B.（2）（1）（3）（4）
C.（1）（3）（2）（4）
D.（2）（1）（4）（3）
答案
D、（2）（1）（4）（3）
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A.（2）（3）（1）（4）
B.（2）（1）（3）（4）
C.（2）（1）（4）（3）
A.（2）（3）（1）（4）
B.（2）（1）（3）（4）
C.（2）（1）（4）（3）
A.⑦⑥④③①②⑤
B.⑥①④③②⑤⑦
C.⑥④③⑤①②⑦
D.①④⑥③②⑤⑦
A.①④③②
B.④①③②
C.①④②③
D.④①②③
A.能默读课文，借助关键语句概括大意
B.能体会积累课文中生动准确的词句，能借助课文的表达仿写句子
C.在写作过程中，能尝试用修改符号修改习作
D.能读懂课文，感受观察和发现带来的乐趣
A.借助相关资料了解写作背景，可以更好地体会文章的情感
B.搜集与课文相关的资料，可以丰富对课文内容和情感的认识
C.相关资料可以帮我们理解课文内容，但对课文情感的理解只能通过朗读来实现
D.《圆明园的毁灭》的历史背景是清政府的腐败统治，导致列强入侵
A.紧扣部编版制定教学大纲，依托新课标讲解教学内容，课程内容更丰富，互动更充分，练习册、五大测题目更规范、题型更丰富
B.课前跟读文章，让孩子的阅读能力提升
C.每周一篇作文，从写作，句子构造提升孩子的写作能力
A.《论语》是一部由孔子写作的语录体散文集，是儒家思想的重要著作
B.《登幽州台歌》抒发了作者仕途失意壮志难酬的悲慨
C.《木兰诗》将军百战死，壮士十年归采用对偶和互文的修辞
D.《卖油翁》通过陈尧咨善射，卖油翁沥油的故事，告诉我们熟能生巧的道理
